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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图在三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1=2,D是A1B1的中点,侧棱CC1⊥底面ABC
(1)求异面直线CB1与AC1所成角;
(2)求平面ADC1与平面ABC所成二面角的余弦值.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.在矩形ABCD中,AB=2,BC=1,沿AC折成大小为60°的二面角,则BD等于$\frac{\sqrt{65}}{5}$.

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7.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,$∠ACB={90°},AC=1,CB=\sqrt{2}$,侧棱AA1=1,侧面AA1B1B的两条对角线交于点D,B1C1的中点为M.
(1)求证:CD⊥平面BDM;
(2)求证:面A1CB⊥平面BDM;
(3)求二面角B1-BD-C的平面角的余弦值;
(4)求直线BM与平面A1CB成角正切值;
(5)求点A到面BDM的距离.

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6.如图,已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD的边长为2的菱形,∠BCD=120°,AP=BP,∠APB=90°,PC=2,过BC作平面BCEF,交PD于点E,交AP于点F.
(1)求证:AD∥EF;
(2)求二面角B-PC-D的余弦值.

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5.如图,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AA1=2AB=2AC,点D是BC的中点.
(I)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值.
(Ⅱ)求二面角D-AC1-C的余弦值.

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4.三棱锥A-BCD,∠BAC=∠BCD=90°,∠DBC=30°,AB=AC=$\sqrt{6}$,AD=4,求二面角A-BC-D的度数.

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3.如图,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,四边形BDD1B1是正方形.E是棱CC1的中点.
(1)求证:面BED1⊥面BDD1B1
(2)求二面角B1-AD1-C1的余弦值.

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2.如图,在三棱柱ABC一A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,BC⊥AC,BC=AC=2,AA1=3,D为AC的中点.
(Ⅰ)求证:AB1∥面BDC1
(Ⅱ)求异面直线AB与C1D所成角的余弦值;
(Ⅲ)求二面角C1-BD-C的余弦值.

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1.有5名优秀毕业生到母校的3个班去做学习经验交流,则每个班至少去一名的不同分派方法种数为150.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.将10个三好学生的名额全部分配给高二段编号为1、2、3的三个班级,则每个班级分到的名额数不小于班级编号分法有15种.(用数字作答)

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同步练习册答案