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科目: 来源: 题型:解答题

16.(1)对于任意实数a(a≠0)和b,求$\frac{|a+b|+|a-2b|}{|a|}$的最小值;
(2)在(1)的条件下,不等式|a+b|+|a-2b|≥|a|(|x-1|+|x-2|)恒成立,试求实数a的取值范围.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图,三棱柱ABC-A1B1C1的各条棱长均相等,且侧棱垂直于底面,则BC1与平面A1B1C1所成的角为45°.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.已知函数f(x)=|x-a|,g(x)=(x-a)2+1.
(Ⅰ)当a=1时,解不等式f(x)+f(2x+3)≥5;
(Ⅱ)对任意x≠a,若$\frac{f(x)}{g(x)}$<m恒成立,求m的取值范围.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.已知Sn=|n-1|+2|n-2|+3|n-3|+…+10|n-10|,n∈N*,则Sn的最小值为(  )
A.108B.96C.120D.112

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科目: 来源: 题型:填空题

12.用a1a2…an表示一个n位数,其中a1,a2,…,an表示各个位上的数,若($\overline{{a}_{1}{a}_{2}…{a}_{k}}$+$\overline{{a}_{k+1}{a}_{k+2}…{a}_{n}}$)2=$\overline{{a}_{1}{a}_{2}…{a}_{k}{a}_{k+1}…{a}_{n}}$,则称正整数$\overline{{a}_{1}{a}_{2}…{a}_{k}}$+$\overline{{a}_{k+1}{a}_{k+2}…{a}_{n}}$为K数,如(8+1)2=81,(30+25)2=3025,即9和55都是K数,则下面四个命题:
①个位数的K数只有9;②45不是K数;③99是一个K数;④10n-1(n∈N*)是一个K数;
正确命题的序号为①.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=ln(1+x)-$\frac{{a{x^2}+x}}{{{{(1+x)}^2}}}$.
(Ⅰ)当a≤2时,讨论函数f(x)的单调性;
(Ⅱ)若x>0,求函数g(x)=${(1+\frac{1}{x})^x}{(1+x)^{\frac{1}{x}}}$的最大值.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.圆x2+y2+4x-2y-4=0被直线x+y-3=0所截得的弦长为(  )
A.2B.4C.3D.5

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科目: 来源: 题型:解答题

9.(1)设a≥b>0,证明:3a3+2b3≥3a2b+2ab2
(2)已知|a|<1,|b|<1,证明|1-ab|>|a-b|.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如表是某班(共30人)在一次考试中的数学和物理成绩(单位:分)
 学号1 23 45 678 910 1112 1314 15
 数学成绩 114 106 115 77 86 90 95 86 97 79 100 78 77 113 60
 物理成绩 7249 5129 5749 62 2263 2942 2137 4621
 学号 16 1718192021222324252627282930
 数学成绩 89 74829564875665436464856656 51
 物理成绩 65 4533282928393445353534202939
将数学成绩分为两个层次:数学Ⅰ(大于等于80分)与数学Ⅱ(低于80分),物理也分为两个层次:物理Ⅰ(大于等于59分)与物理Ⅱ(低于59分).
(1)根据这次考试的成绩完成下面2×2列联表,并运用独立性检验的知识进行探究,可否有95%的把握认为“数学成绩与物理成绩有关”?
 物理Ⅰ物理Ⅱ合计 
 数学Ⅰ 4  
 数学Ⅱ  15 
 合计   30
(2)从该班这次考试成绩中任取两名同学的成绩,记ξ为数学与物理成绩都达到Ⅰ层次的人数,求ξ的分布列与数学期望.
可能用到的公式和参考数据:K2=$\frac{(a+b+c+d)(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
独立性检验临界值表(部分)
 P(K2≥k0 0.150 0.1000.050 0.0250.010
 k0 2.0722.706 3.8415.024 6.635

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科目: 来源: 题型:填空题

7.下表给出的是某港口在某季节每天几个时刻的水深关系
时刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
水深(m)5.07.05.03.05.07.05.03.05.0
若该港口的水深y(m)和时刻t(0≤t≤24)的关系可用函数y=Asin(ωt)+h(其中A>0,ω>0,h>0)来近似描述,则该港口在11:00的水深为4m.

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