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科目: 来源: 题型:填空题

9.已知a=$\sqrt{3}-\sqrt{2}$,b=$\sqrt{6}-\sqrt{5}$,要比较a与b的大小,某同学想到了用斜率的方法,即将a,b改写为a=$\frac{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}{3-2}$,b=$\frac{{\sqrt{6}-\sqrt{5}}}{6-5}$,通过画图,利用斜率发现了它们的大小关系.若c=$\root{3}{3}-\root{3}{2}$,d=$\root{3}{6}-\root{3}{5}$,则c> d.(在“<,=,>”中选一个填空)

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科目: 来源: 题型:填空题

8.如图,在四棱锥P-ABCD中,已知底面ABCD是矩形,AB=2,AD=a,PD⊥平面ABCD,若边AB上有且只有一点M,使得PM⊥CM,则实数a=1.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.某高中毕业学年,在高校自主招生期间,把学生的平时成绩按“百分制”折算,排出前100名学生,并对这100名学生按成绩分组(从低到高依次分为第1组、第2组、第3组、第4组、第5组),其频率分布直方图如图:现Q大学决定在第3、4、5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进行面试,且本次面试中有B、C、D三位考官.
(1)若规定至少获得两位考官的认可即面试成功,且面试结果相互独立,已知甲同学已经被抽中,并且通过这三位考官面试的概率依次为$\frac{1}{2},\frac{1}{3}$,$\frac{1}{4}$,求甲同学面试成功的概率;
(2)若Q大学决定在这6名学生中随机抽取3名学生接受考官B的面试,设第4组中有ξ名学生被考官B面试,求ξ的分布列和数学期望.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图在正方体中
(1)求异面直线BC1与CD1所成的角;
(2)求直线D1B与底面ABCD所成角的正弦值;
(3)求二面角D1-AC-D大小的正切值.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是边长为2的正方形,PA=AD,F为PD的中点.
(1)求证:AF⊥平面PDC;
(2)求直线AC与平面PCD所成角的大小.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.若a2-ab+b2=1,a,b是实数,则a+b的最大值是2.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=$\frac{1}{2}$,AB=1,M是PB的中点.N是AB的中点.
(1)证明:面PAD∥面MNC;
(2)证明:面PAD⊥面PCD;
(3)求PC与面PAD所成的角的正切;
(4)求二面角M-AC-B的正切.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.为了检测某种水果的农药残留,要求这种水果在进入市场前必须对每箱水果进行两轮检测,只有两轮检测都合格水果才能上市销售,否则不能销售.已知每箱这种水果第一轮检测不合格的概率为$\frac{1}{9}$,第二轮检测不合格的概率为$\frac{1}{10}$,每轮检测结果只有“合格”、“不合格”两种,且两轮检测是否合格相互之间没有影响.
(Ⅰ)求每箱水果不能上市销售的概率;
(Ⅱ)如果这种水果可以上市销售,则每箱水果可获利20元;如果这种水果不能上市销售,则每箱水果亏损30元(即获利为-30元).现有这种水果4箱,记这4箱水果获利的金额为X元,求X的分布列及数学期望.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.某公司计划在一次联谊会中设一项抽奖活动:在一个不透明的口袋中装入外形一样号码分别为1,2,3,…,10的十个小球.活动者一次从中摸出三个小球,三球号码有且仅有两个连号的为三等奖;奖金300元,三球号码都连号为二等奖,奖金600元;三球号码分别为1,5,10为一等奖,奖金2400元;其余情况无奖金.求员工甲抽奖一次所得奖金X的分布列与期望.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.甲、乙两人玩儿掷骰子游戏,游戏规则规定:若抛掷处的点数不少于3点,则抛掷者得1分,对方得0分,若抛掷出的点数少于3点,则抛掷者得0分,对方得1分,各次抛掷互相独立,并规定第一次由甲抛掷,第二次由乙抛掷,第三次再由甲抛掷,依次轮换抛掷.
(Ⅰ)求前3次抛掷甲得2分且乙得1分的概率;
(Ⅱ)ξ表示前3此抛掷乙的得分,求ξ的分布列及数学期望.

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同步练习册答案