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科目: 来源: 题型:解答题

20.已知点P(x0,y0)(x0≠0)是抛物线x2=2y上的一动点,F为焦点,点M的坐标为(0,1).
(Ⅰ)求证:以MP为直径的圆截直线$y=\frac{1}{2}$所得的弦长为定值;
(Ⅱ)过点P作x轴的垂线交x轴于点A,过点P作该抛物线的切线l交x轴于点B.问:直线PB是否为∠APF的平分线?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.某校周四下午第五、六两节是选修课时间,现有甲、乙、丙三位教师可开课.已知甲、乙教师各自最多可以开设两节课,丙教师最多可以开设一节课.现要求第五、六两节课中每节课恰有两位教师开课(不必考虑教师所开课的班级和内容),则丙教师不开课的概率为(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{1}{7}$D.$\frac{1}{9}$

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科目: 来源: 题型:解答题

18.若向量$\overrightarrow a=(cos\frac{3}{2}x,sin\frac{3}{2}x)$,$\overrightarrow b=(cos\frac{x}{2},-sin\frac{x}{2})$,且$x∈[-\frac{π}{4},\frac{π}{4}]$.
(Ⅰ)求$|\overrightarrow a+\overrightarrow b|$;
(Ⅱ)若$f(x)=\overrightarrow a•\overrightarrow b$,求函数f(x)关于x的解析式和值域;
(Ⅲ)设t=2f(x)+a的值域为D,且函数$g(t)=\frac{1}{2}{t^2}+t-2$在D上的最小值为2,求实数a的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.某校参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100)后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求分数在[70,80)内的频率;并补全频率分布直方图;
(Ⅱ)求在[60,70),[70,80)分数段上各有多少人?
(Ⅲ)用分层抽样方法在分数段[60,80)的学生中抽取一个容量为6的样本.将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至多有一人在分数段[60,80)的概率.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.设集合A={1,2,3,4,5},集合B={1,2,3},在集合A中任取一个数为x,在集合B中任取一个数为y,组成点(x,y).
(Ⅰ)写出所有的基本事件;
(Ⅱ)求事件“x+y为偶数”的概率;
(Ⅲ)求事件“xy为奇数”的概率.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,OA=AB=2,OA⊥底面ABCD,M为OA的中点,N为BC的中点.作AP⊥CD于点P,分别以AB,AP,AO所在直线为x,y,z轴,建立如图空间直角坐标系.
(1)证明:直线MN∥平面OCD;  
(2)求异面直线AB与MD所成角的余弦值;
(3)求点B到平面OCD的距离.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.袋中有一个白球,二个红球和二个黑球,五个球的大小,形状,质地完全相同.
(1)若每次从中任取一球,每次取出的球3不再放回去,直到取出白球为止,求取球次数X的分布列和均值.
(2)若从袋中五个球任取一个球,取出的球是红球,就说这次试验成功,求在30次试验中成功次数Y的均值和方差.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.第26届世界大学生夏季运动会将于2011年8月12日到23日在深圳举行,为工作需要,组委会拟定组建一个“五人接待小组”,先在各中学进行海选,招募了12名男生和18名女生志愿者,将这30名志愿者的身高编成如图所示的茎叶图(单位:cm).若身高
在175cm以上(含175cm)定义为“高个子”,身高在175cm以下(不含175cm)定义为“非高个子”.
(1)从这30名志愿者选出5人,且5人中有“女高个子”,则有多少种不同的选法?
(2)若用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中共提取5人,再从这5人中选2人,那么至少有一人是“高个子”的概率是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

12.已知定点A1(-3,0),A2(3,0),直线A1M,A2M相交于点M,且它们的斜率之积是-$\frac{5}{9}$.
(Ⅰ)求点M的轨迹G的方程;
(Ⅱ)若点N的坐标为(-2,$\frac{5}{3}$),斜率为-$\frac{2}{3}$的直线l与曲线G相交于P、Q两点,判断直线NP、NQ、y轴所围成的三角形是否为等腰三角形,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.在如图所示的多面体中,底面BCFE是梯形,EF∥BC,EF⊥EB,又平面ABE⊥平面BCFE,AD∥EF,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,AB=2$\sqrt{2}$.
(1)在BC上是否存在点G,使BD⊥EG,若存在,试确定G的位置;若不存在,请说明理由;
(2)求二面角C-DF-E的正弦值.

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同步练习册答案