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13.在等差数列{an}中,a1=2,公差为d,则“d=4”是“a1,a2,a5成等比数列”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

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12.下列四个选项错误的是(  )
A.命题“若x≠1,则x2-3x+2≠0”的逆否命题是“若x2-3x+2=0,则x=1”
B.若p∨(¬q)为假命题,则p∧q为假命题
C.“a≠5且b≠-5”是“a+b≠0”的充分不必要条件
D.若命题p:?x∈R,x2+x+1≠0,则¬p:?x0∈R,${x_0}^2+{x_0}+1=0$

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11.已知函数f(x)=Asin(ωx+ϕ)(A>0,ω>0)f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.函数f(x)的最小正周期为2π
B.函数f(x)的图象关于点$({-\frac{5π}{12},0})$对称
C.将函数f(x)的图象向左平移$\frac{π}{6}$个单位得到的函数图象关于y轴对称
D.函数f(x)的单调递增区间是$[{kπ+\frac{7π}{12},kπ+\frac{13π}{12}}],k∈Z$

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10.球的大圆面积扩大为原大圆面积的4倍,则球的表面积扩大成原球表面积的(  )
A.2倍B.4倍C.8倍D.16倍

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科目: 来源: 题型:解答题

9.某中学为丰富教职工生活,在元旦期间举办趣味投篮比赛,设置A,B两个投篮位置,在A点投中一球得1分,在B点投中一球得2分,规则是:每人按先A后B的顺序各投篮一次(计为投篮两次),教师甲在A点和B点投中的概率分别为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{3}$,且在A,B两点投中与否相互独立
(1)若教师甲投篮两次,求教师甲投篮得分0分的概率
(2)若教师乙与教师甲在A,B投中的概率相同,两人按规则投篮两次,求甲得分比乙高的概率.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.已知sinx=x-$\frac{x^3}{3!}+\frac{x^5}{5!}-\frac{x^7}{7!}+…{({-1})^{n-1}}\frac{{{x^{2n-1}}}}{{({2n-1})!}}$+…,由sinx=0有无穷多个根;0,±π,±2π,±3π,…,可得:$sinx=x({1-\frac{x^2}{π^2}})({1-\frac{x^2}{{4{π^2}}}})({1-\frac{x^2}{{9{π^2}}}})…$,把这个式子的右边展开,发现-x3的系统为$\frac{1}{π^2}+\frac{1}{{{{({2π})}^2}}}+\frac{1}{{{{({3π})}^2}}}+…=\frac{1}{3!}$,即$\frac{1}{1^2}+\frac{1}{{{{(2)}^2}}}+\frac{1}{{{{(3)}^2}}}+…=\frac{π^2}{6}$,请由cosx=1-$\frac{x^2}{2!}+\frac{x^4}{4!}-\frac{x^6}{6!}+…+{({-1})^{n-1}}\frac{{{x^{2({n-1})}}}}{{2({n-1})!}}$+…出现,类比上述思路与方法,可写出类似的一个结论$\frac{1}{{1}^{2}}$+$\frac{1}{{3}^{2}}$+…=$\frac{{π}^{2}}{8}$.

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7.已知点$A({3,1}),B({\frac{5}{3},2})$,且平行四边形ABCD的四个顶点都在函数f(x)=log2$\frac{x+1}{x-1}$的图象上,设O为原点,已知三角形OAB的面积为S,则平行四边形ABCD的面积为4S.

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6.设椭圆C1:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的一个顶点为(0,$\sqrt{3}$),F1,F2分别是椭圆的左、右焦点,离心率e=$\frac{1}{2}$,过椭圆右焦点F2的直线l与椭圆C交于M,N两点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)是否存在直线l,使得$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{ON}$=-2,若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.

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5.已知椭圆C1:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1的左、右两个焦点分别为F1、F2,离心率为$\frac{1}{2}$,且抛物线C2:y2=4mx(m>0)与椭圆C1有公共焦点F2(1,0).
(1)求椭圆和抛物线的方程;
(2)设A、B为椭圆上的两个动点,$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$=0,过原点O作直线AB的垂线OD,垂足为D,求点D为轨迹方程.

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4.求下列函数的导数.
(1)y=$\frac{1+cosx}{1-cosx}$
(2)y=(sinx-cosx)
(3)y=x3+3x2-1.

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