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科目: 来源: 题型:选择题

9.定义:分子为1且分母为正整数的分数为单位分数,我们可以把1拆为若干个不同的单位分数之和.如:1=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$,1=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$,1=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$,以此类推,可得:1=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$+$\frac{1}{56}$+$\frac{1}{72}$+$\frac{1}{90}$+$\frac{1}{110}$+$\frac{1}{132}$+$\frac{1}{156}$,其中a<b,a,b∈N*,设1≤x≤a,1≤y≤b,则$\frac{x+y+4}{x+2}$的最小值为(  )
A.$\frac{25}{3}$B.$\frac{23}{7}$C.$\frac{8}{7}$D.$\frac{6}{5}$

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科目: 来源: 题型:选择题

8.若不等式$\frac{{a}^{2}+{b}^{2}}{2}$+1>m(a+b)对任意正数a,b恒成立,则实数m的取值范围是(  )
A.(-∞,$\frac{1}{2}$)B.(-∞,1)C.(-∞,2)D.(-∞,3)

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科目: 来源: 题型:选择题

7.某校从8名教师中选派4名教师去4个边远地区支教,每地1人,其中甲和乙不能同去,甲与丙同去或者同不去,则不同的选派方案的种数是(  )
A.240B.360C.540D.600

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科目: 来源: 题型:填空题

6.将一枚硬币连续投掷3次,则恰有连续2次出现正面朝上的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.某汽车销售公司同时在甲、乙两地销售一种品牌车,利润(单位:万元)分别为${L_1}=-{x^2}+21x$和L2=2x(其中销售量单位:辆).若该公司在两地一共销售20辆,则能获得的最大利润为(  )
A.130万元B.130.25万元C.120万元D.100万元

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科目: 来源: 题型:选择题

4.设实数a∈(0,10)且a≠1,则函数f(x)=logax在(0,+∞)内为增函数且$g(x)=\frac{a-3}{x}$在(0,+∞)内也为增函数的概率是(  )
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示的程序框图所表示的算法功能是输出(  )
A.使1×2×4×6×…×n≥2017成立的最小整数n
B.使1×2×4×6×…×n≥2017成立的最大整数n
C.使1×2×4×6×…×n≥2017成立的最小整数n+2
D.使1×2×4×6×…×n≥2017成立的最大整数n+2

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科目: 来源: 题型:选择题

2.已知变量x,y有如表中的观察数据,得到y对x的回归方程是$\widehaty=0.83x+a$,则其中a的值是(  )
x0134
y2.44.54.66.5
A.2.64B.2.84C.3.95D.4.35

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科目: 来源: 题型:选择题

1.高一年级某班共有学生64人,其中女生28人,现用分层抽样的方法,选取16人参加一项活动,则应选取男生人数是(  )
A.9B.8C.7D.6

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科目: 来源: 题型:解答题

20.已知函数f(x)=x2-3mx+n(m>0)的两个零点分别为1和2.
(1)求m、n的值;
(2)若不等式f(x)-k>0在x∈[0,5]恒成立,求k的取值范围.
(3)令$g(x)=\frac{f(x)}{x}$,若函数F(x)=g(2x)-r2x在x∈[-1,1]上有零点,求实数r的取值范围.

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