科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 到点F1(-4,0),F2(4,0)的距离之和等于从点(5,3)到F1,F2的距离之和的点的轨迹是双曲线. | |
| B. | 已知F1(-4,0),F2(4,0),到两点F1,F2的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆. | |
| C. | 已知F1(-4,0),F2(4,0),到两点F1,F2的距离之和大于8的点的轨迹是椭圆. | |
| D. | 到点F1(-4,0),F2(4,0)的距离相等的点的轨迹是椭圆. |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | $({-\frac{3}{2},-1})$ | B. | $({-∞,-\frac{3}{2}}]∪[{-1,+∞})$ | C. | (-2,0) | D. | $({-∞,-\frac{3}{2}}]∪[{0,+∞})$ |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 利用样本数据的散点图可以直观判断两个变量是否可用线性关系表示 | |
| B. | 等高条形图表示的是分类变量的百分比 | |
| C. | 比较两个模型的拟合函数效果,可以比较残差平方和的大小,残差平方和越大的模型,拟合效果越好 | |
| D. | 与两个比值相差越大,两个分类变量相关的可能性就越大 |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{\sqrt{5}}{5}$ | B. | -1 | C. | -$\frac{2\sqrt{13}}{13}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ |
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