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科目: 来源: 题型:选择题

13.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x}-1,x≤0}\\{f(x-1)+1,x>0}\end{array}\right.$,把函数g(x)=f(x)-x的零点按从小到大的顺序排列成一个数列{an},则该数列的通项公式为(  )
A.an=$\frac{n-1}{2}$B.an=n-1C.an=(n-1)2D.an=2n-2

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科目: 来源: 题型:选择题

12.把A、B、C、D四件玩具分给三个小朋友,每位小朋友至少分到一件玩具,且A、B两件玩具不能分给同一个人,则不同的分法有(  )
A.36种B.30种C.24种D.18种

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科目: 来源: 题型:解答题

11.已知a,b,c>0,a+b+c=1.求证:
(Ⅰ)$\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$+$\sqrt{c}$≤$\sqrt{3}$
(Ⅱ)$\frac{1}{3a+1}$+$\frac{1}{3b+1}$+$\frac{1}{3c+1}$≥$\frac{3}{2}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.微信是现代生活进行信息交流的重要工具,距据统计,某公司200名员工中90%的人使用微信,其中每天使用微信时间在一小时以内的有60人,其余每天使用微信在一小时以上,若将员工年龄分成青年(年龄小于40岁)和中年(年龄不小于40岁)两个阶段,使用微信的人中75%是青年人,若规定:每天使用微信时间在一小时以上为经常使用微信,经常使用微信的员工中$\frac{2}{3}$是青年人.
(Ⅰ)若要调查该公司使用微信的员工经常使用微信与年龄的关系,列出2×2列联表.
2×2列联表.
青年人中年人合计
经常使用微信
不经常使用微信
合计
(Ⅱ)由列联表中所得数据,是否有99.9%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”?
(Ⅲ)采用分层抽样的方法从“经常使用微信”中抽取6人,从这6人中任选2人,求事件A“选出的2人均是青年人”的概率.
附:
 P(K2≥k) 0.010 0.001
 k 6.635 10.828
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.已知实数x,y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x≤1}\\{x+y+2≥0}\\{kx-y≥0}\end{array}\right.$,若目标函数z=2x-y仅在点(1,k)处取得最小值,则实数k的取值范围是(2,+∞).

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科目: 来源: 题型:填空题

8.若cos2(α+$\frac{π}{4}$)=$\frac{1}{6}$,则sin2α=$\frac{2}{3}$.

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7.将函数f(x)=$\sqrt{3}$cos2$\frac{x}{2}$+$\frac{1}{2}$sinx-$\frac{\sqrt{3}}{2}$的图象上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的$\frac{1}{2}$,再将所得图象向右平移$\frac{π}{3}$得到函数g(x),则函数g(x)的解析式为(  )
A.g(x)=cos$\frac{x}{2}$B.g(x)=-sin2xC.g(x)=sin(2x-$\frac{π}{3}$)D.g(x)=sin($\frac{x}{2}$+$\frac{π}{6}$)

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科目: 来源: 题型:选择题

6.设a=($\frac{1}{2}$)${\;}^{\frac{1}{3}}$,b=log${\;}_{\frac{1}{3}}$2,c=log${\;}_{\frac{1}{2}}$3,则(  )
A.a>b>cB.a>c>bC.b>c>aD.c>a>b

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科目: 来源: 题型:选择题

5.“m>0”是“函数f(x)=m+log2x(x≥1)不存在零点”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分又不必要条件

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科目: 来源: 题型:解答题

4.下列数表中各数均为正数,且各行依次成等差数列,各列依次成等比数列,公比均相等,已知a11=1,a23=14,a32=16;
a11  a12  a13  …a1n
a21  a22  a23  …a2n

an1 an2 an3 …anm
(1)求数列{an1}的通项公式;
(2)设bn=$\frac{{a}_{1n}}{{a}_{{n}_{1}}}$,Tn为数列{bn}的前n项和,若Tn<m2-7m对一切nN*都成立,求最小的正整数m的值.

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同步练习册答案