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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图,正方形ABCD与ABEF构成一个60°的二面角,将△ACD绕AD旋转一周,则在旋转过程中,直线AC与平面ABEF所成角的取值范围是[15°,75°].

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科目: 来源: 题型:解答题

16.在如图的平面多边形ACBEF中,四边形ABEF是矩形,点O为AB的中点,△ABC中,AC=BC,现沿着AB将△ABC折起,直至平面ABEF⊥平面ABC,如图,此时OE⊥FC.
(1)求证:OF⊥EC;
(2)若FC与平面ABC所成角为30°,求二面角F-CE-B的余弦值.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.已知函数f(x)=lnx+ax2+3x的图象过点(1,1).
(Ⅰ)求a的值及f(x)的极值;
(Ⅱ)证明:存在m∈(1,+∞),使得$f(m)=f(\frac{1}{2})$;
(Ⅲ)记y=f(x)的图象为曲线Γ.设点A(x1,y1),B(x2,y2)是曲线Γ上不同的两点.如果在曲线Γ上存在点M(x0,y0),使得:①${x_0}=\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}$;②曲线Γ在点M处切线平行于直线AB,则称函数f(x)存在“中值伴随切线”,试问:函数f(x)是否存在“中值伴随切线”?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.从某校的800名男生中随机抽取50人测量身高,被测学生身高介于介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160),第二组[160,165),…..,第八组[190,195],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为4人.
(Ⅰ)求第七组的频率并估计该校男生中身高在180cm以上(含180cm)的人数;
(Ⅱ)从第六组和第八组的男生中随机抽取2名,求他们的身高之差大于5cm的概率.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.在△ABC中,若${\overrightarrow{AB}}^{2}$>$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{BA}$•$\overrightarrow{BC}$+$\overrightarrow{CA}$•$\overrightarrow{CB}$,则△ABC是(  )
A.不等边三角形B.三条边不全等的三角形
C.锐角三角形D.钝角三角形

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科目: 来源: 题型:选择题

12.设等比数列{an}中,前n项和为Sn,已知S3=8,S6=7,则a7+a8+a9=(  )
A.8B.6C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{8}$

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科目: 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=2x的反函数为f-1(x)
(1)若f-1(x)-f-1(1-x)=1,求实数x的值;
(2)若关于x的方程f(x)+f(1-x)-m=0在区间[0,2]内有解,求实数m的取值范围.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.已知四面体A-BCD满足下列条件:
(1)有一个面是边长为1的等边三角形;
(2)有两个面是等腰直角三角形.
那么四面体A-BCD的体积的取值集合是(  )
A.$\{\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{2}}}{12}\}$B.$\{\frac{1}{6},\frac{{\sqrt{3}}}{12}\}$C.$\{\frac{{\sqrt{2}}}{12},\frac{{\sqrt{3}}}{12},\frac{{\sqrt{2}}}{24}\}$D.$\{\frac{1}{6},\frac{{\sqrt{2}}}{12},\frac{{\sqrt{2}}}{24}\}$

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面为正三角形,点M在棱BB1上,AB=4,AA1=5,
平面A1MC⊥平面ACC1A1
(1)求证:M是棱BB1的中点;
(2)求平面A1MC与平面ABC所成锐二面角的余弦值.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠ACB=90°,∠BAC=60°,PA=AC=1.
(1)求证:平面PAC⊥平面PBC;
(2)求二面角A-PB-C的余弦值.

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同步练习册答案