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科目: 来源: 题型:选择题

20.已知定义在R上的函数f(x)满足:(1)f(x)+f(2-x)=0,(2)f(x-2)=f(-x),(3)在[-1,1]上表达式为f(x)=$\left\{\begin{array}{l}\sqrt{1-{x^2}},x∈[-1,0]\\ cos(\frac{π}{2}x),x∈(0,1]\end{array}$,则函数f(x)与函数g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x},x≤0}\\{1-x,x>0}\end{array}\right.$的图象区间[-3,3]上的交点个数为(  )
A.5B.6C.7D.8

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列四个函数中,既是奇函数又是定义域上的单调递增的是(  )
A.y=2-xB.y=tanxC.y=x3D.y=log3x

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科目: 来源: 题型:解答题

18.抛掷一枚质地不均匀的骰子,出现向上点数为1,2,3,4,5,6的概率依次记为p1,p2,p3,p4,p5,p6,经统计发现,数列{pn}恰好构成等差数列,且p4是p1的3倍.
(Ⅰ)求数列{pn}的通项公式;
(Ⅱ)甲、乙两人用这枚骰子玩游戏,并规定:掷一次骰子后,若向上点数为奇数,则甲获胜,否者乙获胜,请问这样的规则对甲、乙二人是否公平,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1内(含正方体表面)任取一点M,则$\overrightarrow{A{A}_{1}}$•$\overrightarrow{AM}$≥1的概率是(  )
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{4}$

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图,四边形ABCD是正方形,延长CD至E,使DE=CD,若点P是以点A为圆心,AB为半径的圆弧(不超出正方形)上的任一点,设向量$\overrightarrow{AP}=λ\overrightarrow{AB}+μ\overrightarrow{AE}$,则λ+μ的最小值为(  )
A.$\sqrt{5}$B.1C.$\sqrt{2}$D.2

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科目: 来源: 题型:选择题

15.执行如图所示的程序框图,会输出一列数,则这个数列的第3项是(  )
A.870B.30C.6D.3

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科目: 来源: 题型:选择题

14.某工厂利用随机数表对生产的700个零件进行抽样测试,先将700个零件进行编号001、002、…、699、700.从中抽取70个样本,下图提供随机数表的第4行到第6行,若从表中第5行第6列开始向右读取数据,则得到的第5个样本编号是(  )
33 21 18 34 29   78 64 56 07 32   52 42 06 44 38   12 23 43 56 77    35 78 90 56 42
84 42 12 53 31   34 57 86 07 36   25 30 07 32 85   23 45 78 89 07    23 68 96 08 04
32 56 78 08 43   67 89 53 55 77   34 89 94 83 75   22 53 55 78 32    45 77 89 23 45.
A.607B.328C.253D.007

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科目: 来源: 题型:填空题

13.给定正奇数n(n≥5),数列{an}:a1,a2,…an是1,2,…,n的一个排列,定义E(a1,a2,…an=|a1-1|+|a2-2|+…+|an-n|为数列{an}:a1,a2,…an的位差和.若位差和E(a1,a2,…an)=4,则满足条件的数列{an}:a1,a2,…an的个数为$\frac{(n-2)(n+3)}{2}$;  (用n表示)

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科目: 来源: 题型:选择题

12.若不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≥0\\ x-5y+10≤0\\ x+y-8≤0\end{array}\right.$所表示的平面区域存在点(x0,y0)使x0+ay0+2≤0成立,则实数a的取值范围是(  )
A.a>1B.a>-1C.a≤1D.a≤-1

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科目: 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=x-ln(x+a)(a>0).
(Ⅰ)若函数f(x)在(0,+∞)单调递增,求a取值范围;
(Ⅱ)若函数f(x)的最小值为0,且当x≥0时,f(x)≤kx2,求k的最小值.

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同步练习册答案