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    科目： 来源： 题型：

    给出下列命题：
    ①若a＞b，则
    1
    a
    ＜
    1
    b
    ；
    ②若a＞b，且k∈N*，则ak＞bk；
    ③若ac2＞bc2，则a＞b；
    ④若c＞a＞b＞0，则
    a
    c-a
    ＞
    b
    c-a
    ．
    其中假命题是
     
    （只需填序号）．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a＞b＞0，c＜d＜0，则
    b
    a-c
    与
    a
    b-d
    的大小关系为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    设[x]表示不超过x的最大整数，又设x，y满足方程组
    y=3[x]+13
    y=4[x-3]+5
    ，如果x不是整数，那么x+y的取值范围是（　　）
    A、（35，39）
    B、（49，51）
    C、（71，75）
    D、（93，94）

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    科目： 来源： 题型：

    1、如果a∈R，且a2+a＜0，那么a，a2，-a，-a2的大小关系为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （1）作函数y=|x-x2|的图象；
    （2）作函数y=x2-|x|的图象．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=2-x2，g（x）=x．若f（x）*g（x）=min{f（x），g（x）}，那么f（x）*g（x）的最大值是
     
    ．（注意：min表示最小值）

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    科目： 来源： 题型：

    下列函数的图象，经过平移或翻折后不能与函数y=log2x的图象重合的函数是（　　）
    A、y=2x
    B、y=log
    1
    2
    x
    C、y=
    1
    2
    •4x
    D、y=log2
    1
    x
    +1

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    科目： 来源： 题型：

    3、如图所示，已知圆x2+y2=4，过坐标原点但不与x轴重合的直线l、x轴的正半轴及圆围成了两个区域，它们的面积分别为p和q，则p关于q的函数图象的大致形状为图中的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    设f（x）=1-
    22x+1
    ．
    （1）求f（x）的值域；
    （2）证明f（x）为R上的增函数．

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    科目： 来源： 题型：

    22、点（2，1）与（1，2）在函数f（x）=2ax+b的图象上，求f（x）的解析式．

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