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    科目： 来源： 题型：

    已知向量
    a
    、
    b
    ，若
    a
    =（2，1），
    a
    •
    b
    =10，|
    a
    -
    b
    |=
    		10
    ，则|
    b
    |=（　　）
    A、
    		5
    B、
    		10
    C、5
    D、25

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    科目： 来源： 题型：

    要得到函数y=sinx的图象，只需将函数y=sin(x+
    π
    6
    )    的图象（　　）
    A、向右平移
    π
    6
    个单位
    B、向右平移
    π
    3
    个单位
    C、向左平移
    π
    3
    个单位
    D、向左平移
    π
    6
    个单位

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    科目： 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（cos85°，sin85°），
    b
    =（cos25°，sin25°），则|
    a
    +
    b
    |的值为（　　）
    A、1
    B、
    		2
    C、
    		3
    2
    D、
    		3

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    科目： 来源： 题型：

    已知sinθ•tanθ＜0，那么角θ是（　　）
    A、第一或第二象限角B、第二或第三象限角C、第三或第四象限角D、第一或第四象限角

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    科目： 来源： 题型：

    角α的顶点与坐标原点重合始边与x轴正半轴重合，终边过点P（-3，4）则cosα的值为（　　）
    A、-
    3
    4
    B、-
    4
    3
    C、-
    3
    5
    D、
    4
    5

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    科目： 来源： 题型：

    角的顶点与坐标原点重合始边与x轴正半轴重合，下列各角中与角
    π
    3
    终边相同的是（　　）
    A、-
    π
    3
    B、420°
    C、
    2π
    3
    D、-240°

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    科目： 来源： 题型：

    18、如图是解决某个问题而绘制的程序框图，仔细分析各图框内的内容及图框之间的关系，回答下面的问题：
    （1）图框①中x=2的含义是什么？
    （2）图框②中y1=ax+b的含义是什么？
    （3）图框④中y2=ax+b的含义是什么？
    （4）该程序框图解决的是怎样的一个问题？
    （5）若最终输出的结果是y1=3，y2=-2，当x取5时输出的结果5a+b的值应该是多大？
    （6）在（5）的前提下输入的x值越大，输出结果ax+b是不是越大？为什么？
    （7）在（5）的前提下当输入的x值为多大，输出结果ax+b等于0？

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    科目： 来源： 题型：

    某居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费，计费方法如下：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．设计一个算法，根据输入的人数，计算应收取的卫生费只需画出程序框图即可．

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    科目： 来源： 题型：

    16、已知f（x）=x2-1，求f（2），f（-3），f（3），并计算f（2）+f（-3）+f（3）的值，设计出解决该问题的一个算法，并画出程序框图．

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    科目： 来源： 题型：

    画出计算1+
    1
    3
    +
    1
    5
    +…+
    1
    99
    的程序框图．

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