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    科目： 来源： 题型：

    （1）由“若a，b，c∈R，则（ab）c=a（bc）”类比，若“
    a
    ，
    b
    ，
    c
    为三个向量，则(
    a
    •
    b
    )
    c
    =
    a
    (
    b
    •
    c
    )    ”
    （2）在数列{an}中，a1=0，an+1=2an+2，猜想an=2n-2
    （3）在平面内“三角形的两边之和大于第三边”类比在空间中“四面体的任意三个面的面积之和大于第四面的面积”
    （4）已知（2-x）8=a0+a1x+a2x2+…+a8x8，则a1+a2+…+a8=256
    上述四个推理中，得出的结论正确的是
     
    （写出所有正确结论的序号）

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    科目： 来源： 题型：

    根据工作需要，现从4名女教师，a名男教师中选3名教师组成一个援川团队，其中a=
    ∫
    4
    0
    5
    8
    xdx    ，要求团队中男、女教师都有，则不同的组队方案种数为
     
    （用数字回答）．

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    科目： 来源： 题型：

    已知f'（x）是函数f（x）=sinx的导数，要得到y=f′(2x+
    π
    3
    )    的图象，只需将y=f（2x）的图象（　　）
    A、向左平移
    π
    6
    个单位
    B、向右平移
    5π
    6
    个单位
    C、向左平移
    π
    3
    个单位
    D、向左平移
    5π
    12
    个单位

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    科目： 来源： 题型：

    7、执行如图所示的程序框图，若输出的结果为S=945，则判断框中应填入（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    直线l1：ax+by+c=0，直线l2：mx+ny+d=0，则
    am
    bn
    =-1    是直线l1⊥l2的（　　）
    A、充要条件
    B、既不充分也不必要条件
    C、必要条件
    D、充分不必要条件

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    科目： 来源： 题型：

    若复数
    a+3i
    1+i
    (a∈R，i    是虚数单位）是纯虚数，则实数a的值为（　　）
    A、-6B、3C、-3D、6

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    科目： 来源： 题型：

    20、集合M是具有以下性质的函数f（x）的全体：对任意的s＞0，t＞0，都有f（s）＞0，f（t）＞0，且f（s）+f（t）＜f（s+t）．
    （1）试判断函数f1（x）=log2（x+1），f2（x）=2x-1是否属于M；
    （2）证明：对任意的x＞0，x+m＞0（m∈R，m≠0），m[f（x+m）-f（x）]＞0；
    （3）证明：对于任意给定的正数ε＞0，总存在正数δ＞0，当x∈（0，δ]时，f（x）＜ε．

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    科目： 来源： 题型：

    18、设F（x）的定义域为R，且满足F（ab）=F（a）F（b），其中F（2）=8．定义在R上的函数f（x）满足下述条件：①f（x）是奇函数；②f（x+2）是偶函数；③在[-2，2]上，f（x）=F（x）
    （1）设G（x）=f（x+4），判断G（x）的奇偶性并证明；（2）解关于x的不等式：f（x）≤1．

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    科目： 来源： 题型：

    16、已知f（x）=2f（-x）-x2-12x-1对任意x∈R均成立，
    （1）求曲线y=f（x）在点（0，f（0））处的切线方程；（2）设g（x）=f（x）e-x，求g（x）的单调区间．

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    科目： 来源： 题型：

    已知集合A={x||x-1|≤3}，B={x|x2-（2m-3）x+m2-3m≤0，m∈R}
    （1）若A∩B={x|2≤x≤4}，求实数m的值；
    （2）设全集为R，若A⊆CRB，求实数m的取值范围．

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