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函数f(x)=x3+ax2+bx的图象与x轴相切于点(-3,0),且函数存在极值.
(I)求函数f(x)的解析式及单调区间;
(II)过函数y=f(x)图象上一点P1(x1,y1)(P1不是y=f(x)图象的对称中心)作曲线的切线,切于不同于P1(x1,y1)的另一点P2(x2,y2),再过P2(x2,y2)作曲线的切线切于不同于P2(x2,y2)的另一点P3(x3,y3),…,过Pn(xn,yn)作曲线的切线切于不同于Pn(xn,yn)的另一点Pn+1(xn+1,yn+1),求xn与xn+1的关系.

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如图,精英家教网曲线C1是以原点O为中心,F1,F2为焦点的椭圆的一部分,曲线C2是以O为顶点,F2(1,0)为焦点的抛物线的一部分,A(
3
2
6
)
是曲线C1和C2的交点.
(I)求曲线C1和C2所在的椭圆和抛物线的方程;
(II)过F2作一条与x轴不垂直的直线,与曲线C2交于C,D两点,求△CDF1面积的取值范围.

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精英家教网如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是平行四边形,且AA1⊥底面ABCD,AB=2,AA1=BC=4,∠ABC=60°,点E为BC中点,点F为B1C1中点.
(Ⅰ)求证:平面A1ED⊥平面A1AEF;
(Ⅱ)求三棱锥E-A1FD的体积.

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某市为“市中学生知识竞赛”进行选拔性测试,且规定:成绩大于或等于90分的有参赛资格,90分以下(不包括90分)的则被淘汰.若现有500人参加测试,学生成绩的频率分布直方图如下:精英家教网
(I)求获得参赛资格的人数;
(II)根据频率直方图,估算这500名学生测试的平均成绩.

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已知单调递增的等比数列{an}满足:a2+a3+a4=28,且a3+2是a2,a4的等差中项.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=anlog
12
an,求数列{bn}
的前n项和Sn

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16、设f(x)是定义在R上的奇函数,在(-∞,0)上有2xf′(2x)+f(2x)<0且f(-2)=0,则不等式xf(2x)<0的解集为
(-1,1)

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若直线l:tx-y+
6
=0
与曲线C:x2-y2=2有两个不同交点,则实数t的取值范围是
 

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函数f(x)=|sinx•cosx-sin2x|的最小正周期是
 

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若幂函数f(x)的图象过点(-8,4),则该幂函数的解析式为
 

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△ABC中,∠A=60°,∠A的平分线AD交边BC于D,已知AB=3,且
.
AD
=
1
6
.
AB
.
AC,
(λ∈R)
,则AD的长为(  )
A、
3
2
B、
3
C、1
D、2

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同步练习册答案