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    科目： 来源： 题型：

    （1）求值sin
    π
    2
    -cos
    13π
    6
    -sin(-
    5π
    3
    )
    （2）已知cosα=-
    4
    5
    ，sinα-
    		tan2a+1
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    读下面的流程图，若输入的值为-5时，输出的结果是
    1
    1
    ，这个流程图的作用是返回一个函数的值，则x∈（-6，-4时，此函数的解析式为
    y=2x+11
    y=2x+11
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲，乙两人随意入住三间空房，则甲、乙两人各住一间房的概率是
    2
    3
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知样本9，10，11，x，y的平均数是10，方差是4，x-y=
    ±2
    ±2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    扇形的圆心角为30°，弧长为
    π
    3
    ，则此扇形的面积为
    π
    3
    π
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要用抽样方法抽取10人形成样本，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270，如果抽得号码有下列四种情况：
    ①5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；
    ②7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；
    ③30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；
    ④11，38，60，90，119，146，173，200，227，254；
    其中可能是由分层抽样得到，而不可能是由系统抽样得到的一组号码为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    从标有1、2、3、4的卡片中先后抽出两张卡片，则号码4“在第一次被抽到的概率”、“在第一次未被抽到而第二次被抽到的概率”、“在整个抽样过程中被抽到的概率”分别是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    右边的框图的功能是计算表达式
    1
    2
    +
    1
    22
    +L+
    1
    210
    的值，则在①、②两处应填入（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    给出两组数据x、y的对应值如右表，若已知x、y是线性相关的，且线性回归方程：y=a+bx，经计算知：b=-1.4，则a=（　　）
    x 4 5 6 7 8
    y 12 10 9 8 6

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    科目： 来源： 题型：

    在下列各图中，每个图的两个变量具有相关关系的图是（　　）

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