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    科目： 来源： 题型：

    （2013•江苏一模）已知l、m是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面，有下列4个命题：
    ①若l?β，且α⊥β，则l⊥α； ②若l⊥β，且α∥β，则l⊥α；  ③若l⊥β，且α⊥β，则l∥α； ④若α∩β=m，且l∥m，则l∥α．
    其中真命题的序号是
    ②
    ②
    ．（填上你认为正确的所有命题的序号）

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    科目： 来源： 题型：

    设点P为圆C：（x-1）2+y2=4上的任意一点，点Q在直线x-2y-6=0任意一点，则线段PQ长度的取值范围是
    [
    		5
    -2，+∞)
    [
    		5
    -2，+∞)
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    阅读如图所示的流程图，运行相应的程序，若输入x的值为-4，则输出y的值为
    2
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    五个数1，2，3，4，a的平均数是3，这五个数的方差是
    2
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2011•浦东新区三模）样本容量为200的频率分布直方图如图所示．根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在[6，10）内的频数为
    64
    64
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    函数f（x）=tan2x的单调增区间是
    (-
    π
    4
    +
    kπ
    2
    ，
    π
    4
    +
    kπ
    2
    )，k∈Z
    (-
    π
    4
    +
    kπ
    2
    ，
    π
    4
    +
    kπ
    2
    )，k∈Z
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若A={y|y=sinx，x∈R}，则自然数N∩A=
    {0，1}
    {0，1}
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x+
    1x

    （1）判断函数的奇偶性，并加以证明；
    （2）用定义证明f（x）在（0，1）和是减函数．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）4a
    3
    5
    b
    2
    3
    ÷(-
    2
    3
    a-
    2
    5
    b-
    1
    3
    )
    （2）2log32-log3
    32
    9
    +log38-5log53    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式 （
    1
    2
    ）3x+2＞（
    1
    2
    ）-2x-3．

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