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∈R,常数,定义运算“”:,定义运算“”: ;对于两点,定义

(Ⅰ)若≥0,求动点P( ,) 的轨迹

(Ⅱ)已知直线与(Ⅰ)中轨迹交于两点,若,试求的值;

(Ⅲ)  在(Ⅱ)中条件下,若直线不过原点且与轴交于点S,与轴交于点T,并且与(Ⅰ)中轨迹C交于不同的两点PQ , 试求的取值范围.

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|
a
|=1,|
b
|=2.
c
=
a
+
b
,且
c
a
,则
a
b
的夹角为
120°
120°

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规定记号“a?c”表示一种运算,即a?b=ab+a+b2(a,b为正实数),若1?m=3,则m的值为
1
1

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设p、q为两个简单命题,若“p且q”为真命题,则“p或q”为
真命题
真命题
,“¬p”为
假命题
假命题
(用真命题或假命题填空).

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一个机器猫每秒前进或后退一步,程序设计人员让机器猫以每前进3步,然后再后退2步的规律移动;如果将此机器猫放在数轴的原点上,面向正的方向,以1步的距离为1个单位长,令P(n)表示第n秒时机器猫所在的位置的坐标,且P(0)=0,那么下列结论中错误的是(  )

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已知非零向量
AB
AC
满足(
AB
|
AB
|
+
AC
|
AC
|
).
BC
=0
AB
|
AB
|
AC
|
AC
|
=
1
2
. 则△ABC为(  )

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已知函数f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)的导数为偶函数,则下面结论正确的是(  )

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若条件p:A=30°,条件q:sinA=
1
2
,则p是q(  )

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(2012•北京模拟)如图,D是△ABC的边AB的中点,则向量
CD
等于(  )

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已知某类学习任务的掌握程度y与学习时间t(单位时间)之间的关系为y=f(t)=
1
1+a•2-bt
•100%
,这里我们称这一函数关系为“学习曲线”.已知这类学习任务中的某项任务有如下两组数据:t=4,y=50%;t=8,y=80%.
(Ⅰ)试确定该项学习任务的“学习曲线”的关系式f(t);
(Ⅱ)若定义在区间[x1,x2]上的平均学习效率为η=
y2-y1
x2-x1
,问这项学习任务从哪一刻开始的2个单位时间内平均学习效率最高.

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同步练习册答案