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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的水平放置的平面图形的直观图，所表示的图形ABCD是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    a，b表示两条直线，α表示平面，下列命题正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知m，n为异面直线，m⊥平面α，n⊥平面β．直线l满足l⊥m，l⊥n，l?α，l?β，则（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    以下四个结论：
    ①若a?α，b?β，则a，b为异面直线；
    ②若a?α，b?α，则a，b为异面直线；
    ③没有公共点的两条直线是平行直线；
    ④两条不平行的直线就一定相交．
    其中正确答案的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•陕西）设函数fn（x）=xn+bx+c（n∈N+，b，c∈R）
    （1）设n≥2，b=1，c=-1，证明：fn（x）在区间(
    1
    2
    ，1)    内存在唯一的零点；
    （2）设n=2，若对任意x1，x2∈[-1，1]，有|f2（x1）-f2（x2）|≤4，求b的取值范围；
    （3）在（1）的条件下，设xn是fn（x）在(
    1
    2
    ，1)    内的零点，判断数列x2，x3，…，xn?的增减性．

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    科目： 来源： 题型：

    函数f（x）对一切实数x，y均有f（x+y）-f（y）=（x+2y+1）x成立，且f（1）=0，
    （1）求f（0）的值；
    （2）当0≤x≤
    12
    时，f（x）+3＜2x+a恒成立，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    设二次函数f（x）=ax2-4x+c（x∈R）的值域为[0，+∞），则
    1
    c+1
    +
    9
    a+9
    的最大值为
    6
    5
    6
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知“命题p：（x-m）2＞3（x-m）”是“命题q：x2+3x-4＜0”成立的必要不充分条件，则实数m的取值范围为
    （-∞，-7]∪[1，+∞）
    （-∞，-7]∪[1，+∞）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2013•南充一模）已知命题P：?x0∈R+，log2x0=1，则￢P是（　　）

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