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如图中,x1,x2,x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,p为该题的最终得分.当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3的值是多少?

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某班有45名学生,一次数学测验,得到各自的成绩,请设计算法求出其中的最高分及平均分,画出程序框图.(可用a(i)表示第i个学生的成绩)

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在流程框图如图中,若记y=f(x),且x0满足f(f(x0))=2,求x0=
4
4

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随机抽取某产品n件,测得其长度分别为以a1,a2,…,an,则如图所示的程序框图输出的s=
a1+a2+a2+…+an
n
a1+a2+a2+…+an
n

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执行程序如图,如果输入a=4,那么输出的n的值为
3
3

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在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BC=AA1=4,点O是AC的中点.
(1)求证:AD1∥平面DOC1
(2)求异面直线AD1和DC1所成角的余弦值.

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已知椭圆C中心在原点,一个焦点为F(-2,0),且长轴长与短轴长的比是2:
3

(1)求椭圆C的方程;
(2)是否存在斜率为
3
2
的直线l,使直线l与椭圆C有公共点,且原点O与直线l的距离等于4;若存在,求出直线l的方程,若不存在,说明理由.

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如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,且AA1=AB=BC=AC=a,点E是棱AB的中点.
(1)求证:BC1∥平面A1CE;
(2)求三棱锥E-A1CC1的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为直角梯形,PA⊥底面ABCD其中AB⊥AD,CD⊥AD,CD=AD=PA=2AB,E是PC中点.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)求异面直线PD与BC所成角的余弦值.

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某三棱锥的侧视图和俯视图如图所示,则该三棱锥的体积为
4
3
4
3

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