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    科目： 来源： 题型：

    给定数字0、1、2、3、5、9每个数字最多用一次
    （1）可能组成多少个四位数？
    （2）可能组成多少个四位奇数？
    （3）可能组成多少个自然数？

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    科目： 来源： 题型：

    某一排共12个座位，现甲、乙、丙三人按如下要求入座，每人左右两旁都有空座位，且三人的顺序是甲必须在另两人之间，则不同的座法共有
    112
    112
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    函数f（x）=x3-mx+3，若f′（1）=0，则m=
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若C18x=C183x-6，则x=
    3或6
    3或6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数g（x）=lnx，0＜r＜s＜t＜1则（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    三名教师教六个班的课，每人教两个班，分配方案共有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•黑龙江）将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某单位年终联欢活动中，每人参与一次摸奖．摸奖活动规则是：从一个装有大小相同的3个白球和2个红球的袋子中，任意摸出两个球，根据摸出的结果确定奖金额X（元）如下表：
    结果 奖金额
    两个白球 50
    一白球一红球 100
    两个红球 200
    （1）求X的概率分布表和E（X）；
    （2）甲，乙两人分别参加摸奖，求两人获得的奖金额之和不少于300元的概率．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数（m为常数，且m>0）有极大值9.

    （Ⅰ）求m的值；

    （Ⅱ）若斜率为-5的直线是曲线的切线，求此直线方程.

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    科目： 来源： 题型：

    如图，PD垂直于正方形ABCD所在平面，AB=2，PD=m，记二面角D-PB-C的大小为θ，若θ＜60°，求m的取值范围．

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