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某校为了探索一种新的教学模式,进行了一项课题实验,甲班为实验班,乙班为对比班,甲乙两班的人数均为50人,一年后对两班进行测试,测试成绩的分组区间为[80,90)、[90,100)、[100,110)、[110,120)、[120,130),由此得到两个班测试成绩的频率分布直方图:

(Ⅰ)完成下面2×2列联表,你能有97.5%的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗?并说明理由;
成绩小于100分 成绩不小于100分 合计
甲班 a=
12
12
b=
38
38
50
乙班 c=24 d=26 50
合计 e=
36
36
f=
64
64
100
(Ⅱ)现从乙班50人中任意抽取3人,记ξ表示抽到测试成绩在[100,120)的人数,求ξ的分布列和数学期望Eξ.
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 2.072 2.706 3.841 5.204 6.635 7.879 10.828

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已知函数f(x)=sin(x+
π
6
)+2sin2
x
2

(Ⅰ)求函数f(x)的单调递增区间;
(Ⅱ)记△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c,若f(A)=
3
2
,△ABC的面积S=
3
2
,a=
3
,求sinB+sinC的值.

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已知在(1-2x)n的展开式中,各项的二项式系数之和是64,则(1+2x)n(1-2x2)的展开式中,x4项的系数是
120
120

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已知抛物线y2=4x焦点为F,A(2,2),P为抛物线上的点,则丨PA丨+丨PF丨的最小值为
3
3

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在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(1,O2)(O>0).若ξ在(0,1)内取值的概率为0.35,则ξ在(0,2)内取值的概率为
0.7
0.7

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在△ABC中,已知AB=4
3
,AC=4,∠B=30°
,则△ABC的面积是(  )

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我们在下面的表格内填写数值,先将第1行的所有空格填上1,再把一个首项为1,公比为q的等比数列{an}依次填入第一列的空格内,然后按照“任意一格的数是它上面一格的数与它左边一格的数之和”的规则填写其他空格.
第1列 第2列 第3列 第n列
第1行 1 1 1 1
第2行 q
第3行 q2
第n行 qn-1
(Ⅰ)设第2行的数依次为b1,b2,b3,…,bn,试用n、q表示b1+b2+b3+…+bn的值;
(Ⅱ)设第3列的数依次为c1,c2,c3,…,cn,求证:对于任意非零实数q,总有cm-1+cm+1>2cm成立(其中2≤m≤n-1且m为偶数);
(Ⅲ)能否找到一个实数q的值,使得填完表格后,除第1列外,还有不同的两列数的前三项各自依次成等比数列?请说明理由.

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将一颗质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次,记第一次出现的点数为a,第二次出现的点数为b.设复数z=a+bi.
(Ⅰ)求事件“z-4i为实数”的概率;
(Ⅱ)求事件“|z-1|≤3”的概率.

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下面是求使13+23+33+…+n3>2008成立的最小整数n的算法程序框图.
(I)在流程图中的①、②、③处填上恰当的内容;
S=S+i3
S=S+i3
S≤2008
S≤2008
输出i-1
输出i-1

(Ⅱ)根据程序框图,把下面相应的算法程序补充完整.

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已知△ABC中,AB=5,BC=3,CA=4.
(I)一只蚂蚁在BC边上爬行,求蚂蚁到顶点B的距离小于1的概率.
(Ⅱ)若蚂蚁在三角形内部爬行,求蚂蚁到三角形三个顶点的距离均大于1的概率.

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同步练习册答案