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    科目： 来源： 题型：

    如图是调查某地区男女中学生喜欢理科的等高条形图，阴影部分表示喜欢理科的百分比，从图可以看出（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，已知a=3，b=2，cosA=-
    45
    ．
    （Ⅰ）求sinB的值；
    （Ⅱ）求sin（A-B）的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知不等式x2+ax+4＜0的解集为空集，则a的取值范围是
    [-4，4]
    [-4，4]
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知在等比数列{an}中，各项均为正数，且a1=1，a1+a2+a3=7则数列{an}的通项公式是an=
    2n-1
    2n-1
    ；前n项和Sn=
    2n-1
    2n-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    数列{an}中，a1=1，an+1=
    1
    an
    +1    ，则a4=
    5
    3
    5
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列{an}是公差不为零的等差数列，且a2=3，又a1，a3，a5成等比数列．
    （I）求数列{an}的通项公式；
    （II）Sn为数列{an}的前n项和，求使an=Sn成立的所有n的值．

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    科目： 来源： 题型：

    三个数log0.60.8，log3.40.7和（
    1
    3
    ） -
    1
    2
    ，由小到大的顺序是
    log3.40.7＜log0.60.8＜(
    1
    3
    )-
    1
    2
    log3.40.7＜log0.60.8＜(
    1
    3
    )-
    1
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    设函数f（x）的定义域为D，如果存在正实数k，使对任意x∈D，都有x+k∈D，且f（x+k）＞f（x）恒成立，则称函数f（x）在D上的“k阶增函数”．已知f（x）是定义在R上的奇函数，且当x＞0时，x＞0时，f（x）=|x-a|-a，其中a为正常数，若f（x）为R上的“2阶增函数”，
    则实数a的取值范围是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）满足：①?x，y∈R，f（x+y）=f（x）+f（y），②?x＞0，f（x）＞0，则（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列{an}的前五项依次是0，-
    1
    3
    ，-
    1
    2
    ，-
    3
    5
    ，-
    2
    3
    ．正数数列{bn}的前n项和为Sn，且Sn=
    1
    2
    (bn+
    n
    bn
    )    ．
    （I）写出符合条件的数列{an}的一个通项公式；
    （II）求Sn的表达式；
    （III）在（I）、（II）的条件下，c1=2，当n≥2时，设cn=-
    1
    anSn2
    ，Tn是数列{cn}的前n项和，且Tn＞logm（1-2m）恒成立，求实数m的取值范围．

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