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    科目： 来源： 题型：

    （2009•青岛一模）已知a∈R，则“a＜2”是“a2＜2a”的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若直线l1、l2的方向向量分别为
    a
    =(1，2，-2)，
    b
    =(-6，9，λ)    ，若l1⊥l2，则λ=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知直线与抛物线相切，则

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列1，
    		3
    ，
    		7
    ，
    		15
    ，…，
    		2n-1
    ，…    ，那么
    		63
    是该数列的第几项（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=lnx-ax+1，a∈R是常数．
    （1）求函数y=f（x）的图象在点P（1，f（1））处的切线l的方程；
    （2）证明函数y=f（x）（x≠1）的图象在直线l的下方；
    （3）若函数y=f（x）有零点，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    设p：x－x－20>0,q：<0,则p是q的              条件.

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    科目： 来源： 题型：

    如图1，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=6．D、E分别是AC、AB上的点，且DE∥BC，将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1D⊥CD，如图2．
    （1）求证：BC∥平面A1DE；
    （2）求证：BC⊥平面A1DC；
    （3）当D点在何处时，A1B的长度最小，并求出最小值．

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，若a=2，∠B=60°，b=
    		7
    ，则c=
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    设为空集，则：

    A．        B．  

    C．   D．

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    科目： 来源： 题型：

    直线x+y=0被圆x2+4x+y2=0截得的弦长为
    2
    		2
    2
    		2
    ．

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