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    设△ABC的三个内角为A，B，C，则“sinA＞sinB”是“cosA＜cosB”的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    图是一个算法的流程图，最后输出的W=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    图l是某县参加2008年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为、、…、（如表示身高（单位：）在[150，155）内的学生人数）．图2是统计图l中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180（含160，不含180）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是                  ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2011•武汉模拟）已知
    a
    、
    b
    为非零向量，
    m
    =
    a
    +t
    b
    （t∈R），若|
    a
    |=1，|
    b
    |=2    ，当且仅当t=
    1
    4
    时，|
    m
    |    取得最小值，则向量
    a
    、
    b
    的夹角为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列{an}是等差数列，若a1+a5+a9=2π，则cos（a2+a8）的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    将全体正整数排成一个三角形数阵：

    按照以上排列的规律，第 行（）从左向右的第3个数为                 ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知定点A（1，0），定直线l：x=5，动点M（x，y）
    （1）若M到点A的距离与M到直线l的距离之比为
    		5
    5
    ，试求M的轨迹曲线C1的方程；
    （2）若曲线C2是以C1的焦点为顶点，且以C1的顶点为焦点，试求曲线C2的方程；
    （3）是否存在过点F（
    		5
    ，0）的直线m，使其与曲线C2交得弦|PQ|长度为8呢？若存在，则求出直线m的方程；若不存在，试说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=2ax3+bx2-6x在x=±1处取得极值
    （1）讨论f（1）和f（-1）是函数f（x）的极大值还是极小值；
    （2）试求函数f（x）在x=-2处的切线方程；
    （3）试求函数f（x）在区间[-3，2]上的最值．

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    科目： 来源： 题型：

    求过定点P（0，1）且与抛物线y2=2x只有一个公共点的直线方程．

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    科目： 来源： 题型：

    正弦函数y=sinx在x=
    π
    6
    处的切线方程为
    6
    		3
    x-12y+6-
    		3
    π=0
    6
    		3
    x-12y+6-
    		3
    π=0
    ．

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