执行如图所示的程序框图.输出的S值为( )(注:框图中的赋值符号“= 也可以写成“← 或“:= )A．225B．196C．169D．144——青夏教育精英家教网—

相关习题

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科目： 来源： 题型：

（2013•广州二模）执行如图所示的程序框图，输出的S值为（　　）

（注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“：=”）

A．225

B．196

C．169

D．144

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科目： 来源： 题型：

甲、乙、丙、丁四位同学各自对 A、B两变量的线性相关性作试验，并用回归分析方法分别求得相关系数r与残差平方和m如下表：

	甲	乙	丙	丁
r	0．82	0．76	0．69	0．85
m	115	106	124	103

则试验结果体现A、B两变量更强的线性相关性的同学是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目： 来源： 题型：

若从6名志愿者中选出4人分别赶赴四川从事医疗、教育、心理辅导、勘察四项不同的工作,则选派方案共有

A．180种 B．360种 C．15种 D．30种

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科目： 来源： 题型：

若集合则

A．{4} B．{0} C．{0,2} D．{0,4}

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（2013•广州二模）对于任意向量

、

，下列命题中正确的是（　　）

A．|

|=|

B．|

|=|

|+丨

丨

C．（

）

（

）

D．

|²

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科目： 来源： 题型：

（2013•广州二模）命题“?x∈R，x²+4x+5≤0”的否定是（　　）

A．?x∈R，x²+4x+5＞0

B．?x∈R，x²+4x+5≤0

C．?x∈R，x²+4x+5＞0

D．?x∈R，x²+4x+5≤0

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科目： 来源： 题型：

（2012•贵州模拟）如图，已知在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，PA=AD=1，AB=2，F是PD的中点，E是线段AB上的点．
（Ⅰ）当E是AB的中点时，求证：AF∥平面PEC；
（Ⅱ）要使二面角P-EC-D的大小为45°，试确定E点的位置．

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科目： 来源： 题型：

（2012•贵州模拟）已知等比数列{a_n}中，a2=

∫

(2x-

)dx，a₃=243，若数列{b_n}满足b_n=log₃a_n，则数列{

bnbn+1

}的前n项和S_n=

2n+1

．

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科目： 来源： 题型：

（2012•贵州模拟）设曲线x²-y²=0与抛物线y²=-4x的准线围成的三角形区域（包含边界）为D，P（x，y）为D内的一个动点，则目标函数z=x-2y+5的最大值为（　　）

A．4

B．5

C．8

D．12

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科目： 来源： 题型：

经过点F（0，1）且与直线y=-1相切的动圆的圆心轨迹为M．点A、D在轨迹M上，且关于y轴对称，过线段AD（两端点除外）上的任意一点作直线，使直线与轨迹M在点D处的切线平行，设直线与轨迹M交于点B、C．
（1）求轨迹M的方程；
（2）证明：∠BAD=∠CAD；
（3）若点D到直线AB的距离等于

|AD|，且△ABC的面积为20，求直线BC的方程．

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