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    科目： 来源： 题型：

    已知f(x)=x(+).

    (1)判断函数的奇偶性;

    (2)证明f(x)＞0.

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    科目： 来源： 题型：

    要使函数y=1+2x+4x·a在(-∞,1)上y＞0恒成立,求a的取值范围.

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    科目： 来源： 题型：

    已知+=3,求a2+a-2的值.

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f(x)=ax+a-x(a＞0且a≠1),f(1)=3,则f(0)+f(1)+f(2)的值为___________.

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    科目： 来源： 题型：

    函数f(x)=loga(a＞0且a≠1),f(2)=3,则f(-2)的值为_________.

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    科目： 来源： 题型：

    lg5lg8 000+3lg22+lg0.06-lg6=__________.

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    科目： 来源： 题型：

    将,,由大到小排列为__________.

     

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    科目： 来源： 题型：

    若函数f(x)=logax(0＜a＜1)在区间［a,2a］上的最大值是最小值的3倍,则a等于(    )

    A.                 B.                 C.                 D.

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    科目： 来源： 题型：

    农民收入由工资性收入和其他收入两部分构成.2003年某地区农民人均收入为3 150元(其中工资性收入为1 800元,其他收入为1 350元),预计该地区自2004年起的2年内,农民的工资性收入将以每年6%的年增长率增长,其他收入每年增加160元,根据以上数据,2005年该地区农民人均收入介于(    )

    A.3 200元～3 400元                             B.3 400元～3 600元

    C.3 600元～3 800元                             D.3 800元～4 000元

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f(x)=log2(x2-ax+3a)在［2,+∞］上是增函数,则实数a的取值范围是(    )

    A.(-∞,4)                                    B.(-4,4)

    C.(-∞,-4)∪［2,+∞］                 D.［-4,4)

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