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在编写求ax2+bx+c=0(b≠0)的实数根的程序中,有多少处应该用条件语句(    )

A.1              B.2               C.3                   D.4

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计算机执行完一个条件语句可以有的结果数为(    )

A.1              B.2               C.3                   D.多个

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当a=1,b=3时,执行完下面程序后,x的值为(    )

if  a<b

   x=a+b;

else

   x=a-b;

end

A.1              B.3               C.4                   D.-2

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程序框图:

    该框图的功能是(    )

A.输入一个数x,判断其是否大于或等于4,然后输出符合条件的x的值

B.输入一个数x值,输出x-4的值

C.任给一个实数x,求|x-4|的值

D.任给一个实数x,同时输出x-4的值和4-x的值

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若输入4,则下面程序执行后输出的结果是(    )

t=input(“t=”)

if  t<=4

   c=0.2;

else

   c=0.2+0.1*(t-3);

end

print(%io(2),c);

A.4                 B.0.2                  C.0.1                 D.0.3

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if语句的基本作用是(    )

A.顺序执行下一个程序                                 B.不执行下一个程序

C.若表达式结果为真,则执行下一个程序                 D.循环执行下一个程序

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在音乐唱片超市里,每张唱片售价25元,顾客如果购买5张以上(含5张)唱片,则按照九折收费;如果购买10张以上(含10张)唱片,则按照八五折收费,请用语句描述完成计费工作的算法,写出计算程序.

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儿童乘坐火车时,若身高不超过1.1 m,则无需购票;若身高超过1.1 m但不超过1.4 m,可买半票;若超过1.4 m,应买全票.令全票价为x元,试编写一个程序,设计购票的算法.

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为了在运行下面的程序之后得到输出y=9,键盘输入应该是(    )

x=input(“x=”);

if  x<0

   y=(x+1)*(x+1);

else

   y=(x-1)*(x-1);

end

y

A.x=-4              B.x=-2              C.x=4或-4              D.x=2或-2

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已知函数y=给出x值,编写程序计算出y的值.

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同步练习册答案