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零件数x(个) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
加工时间y(min) | 62 | 68 | 75 | 81 | 89 | 95 | 102 | 108 | 115 | 122 |
画出散点图;
关于加工零件的个数与加工时间,你能得出什么结论?
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一般说来,一个人的身高越高,他的右手一拃长就越长,因此,人的身高与右手一拃长之间存在着一定的关系.为了对这个问题进行调查,我们收集了北京市某中学2003年高三年级96名学生的身高与右手一拃长的数据如下表.
性别 | 身高/cm | 右手一拃长/cm | 性别 | 身高/cm | 右手一拃长/cm | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 152 | 18.5 | 女 | 153 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 156 | 16.0 | 女 | 157 | 20.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 158 | 17.3 | 女 | 159 | 20.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 15.0 | 女 | 160 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 17.5 | 女 | 160 | 17.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 19.0 | 女 | 160 | 19.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 19.0 | 女 | 160 | 19.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 161 | 16.1 | 女 | 161 | 18.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 162 | 18.2 | 女 | 162 | 18.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 163 | 20.0 | 女 | 163 | 21.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 164 | 17.0 | 女 | 164 | 18.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 164 | 19.0 | 女 | 164 | 20.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 165 | 15.0 | 女 | 165 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 165 | 17.5 | 女 | 165 | 19.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 166 | 19.0 | 女 | 167 | 19.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 167 | 19.0 | 女 | 168 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 168 | 19.0 | 女 | 168 | 19.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 170 | 21.0 | 女 | 170 | 21.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 170 | 21.0 | 女 | 171 | 19.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 171 | 20.0 | 女 | 171 | 21.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
女 | 172 | 18.5 | 女 | 173 |
查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 有时候,一些东西吃起来口味越好,对我们的身体越有害.下表给出了不同类型的某种食品的数据.第二列表示此种食品所含热量的百分比,第三列数据表示由一些美食家以百分制给出的对此种食品口味的评价:
(1)作出这些数据的散点图. (2)关于两个变量之间的关系,你能得出什么结论? 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 下列关系中,带有随机性相关关系的是_____________. ①正方形的边长与面积之间的关系 ②水稻产量与施肥量之间的关系 ③人的身高与年龄之间的关系 ④降雪量与交通事故的发生率之间的关系 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这一组数的( ) A.平均数不变,方差不变 B.平均数改变,方差改变 C.平均数不变,方差改变 D.平均数改变,方差不变 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 在一次数学测验中,某小组14名学生分别与全班的平均分85分的差是:2,3,-3,-5,12,12,8,2,-1,4,-10,-2,5,5,那么这个小组的平均分是分( ) A.97.2 B.87.29 C.92.32 D.82.86 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输入为15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( ) A.3.5 B.-3 C.3 D.-0.5 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 下列说法正确的是( ) A.根据样本估计总体,其误差与所选择的样本容量无关 B.方差和标准差具有相同的单位 C.从总体中可以抽取不同的几个样本 D.如果容量相同的两个样本的方差满足s12<s22,那么推得总体也满足s12<s22是错的 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |