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    科目： 来源： 题型：

    如图1-1-21是某一算法的程序框图，根据该框图指出：

    此框图含有什么基本逻辑结构？

    图1-1-21

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    科目： 来源： 题型：

    阅读图1-1-20的程序框图，根据该图和各问题的条件回答下面几个小题：

    图1-1-20

    (1)该程序框图解决一个什么问题？

    (2)若当输入的x值为0和4时，输出的值相等.问当输入的x值为3时，输出的值为多大？

    (3)依据(2)的条件，要想使输出的值最大，x输入的值为多大？

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    科目： 来源： 题型：

    大昌中学高中二年级男子体育训练小组50米跑2006年8月测试的成绩(单位:s)如下：

    6.4，6.5，7.0，6.8，7.1，7.3，6.9，7.4，7.5.

    设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩,并画出程序框图.

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    阅读下面的程序框图(图1-1-19)，写出它表示的函数.

    图1-1-19

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    科目： 来源： 题型：

    已知有一列数1-+-++…+-，设计算法求这个数列前100项和，并画出程序框图.

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=|x-3|，如图1-1-18，程序框图表示的是给定x值，求其相应的函数值的算法，请将该程序框图补充完整.其中①处应填__________，②处应填__________.

    图1-1-18

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    科目： 来源： 题型：

    指出图1-1-17中程序框图的运行结果.若输入-4，则输出结果为__________.

    图1-1-17

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    如图1-1-16是计算+++…+的值的一个程序框图，其中在判断框内应填入的条件是（    ）

    图1-1-16

    A.i＜10                 B.i＞10                  C.i＜20                  D.i＞20

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    下列算法中含有条件结构的是（    ）

    A.求点到直线的距离                                B.已知三角形三边长求面积

    C.解一元二次方程                                  D.求两个数的平方和

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    科目： 来源： 题型：

    阅读图1-1-15中的程序框图，若输入的n是100，则输出的变量S和T的值依次是（    ）

    图1-1-15

    A.2 500，2 500                                B.2 550，2 550

    C.2 500，2 550                                D.2 550，2 500

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