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设函数y=f(x)定义域为R,当x<0时,f(x)>1,且对于任意的x,y∈R,有f(x+y)=f(x)·f(y)成立.数列{an}满足a1=f(0),且f(an+1)=(n∈N*).

(1)求f(0)的值;求证:函数y=f(x)在R上是减函数;

(2)求数列{an}的通项公式并证明;

(3)是否存在正数k,使对一切n∈N*均成立?若存在,求出k的最大值,并证明,否则说明理由.

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若函数f(x)满足f(x+3)+f(x-3)=2x2-8x+8,f(x+3)-f(x-3)=4(x-2),且f(a-1),1,f(a+1)是一个递增的等差数列{an}的前三项.

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)记Tn=(n>1,n∈N*),设g(n)=T2n+1-Tn+1,试确定实数m的取值范围,使得对于一切大于1的自然数n,不等式g(n)>[logm(m-1)]2-恒成立.

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如图所示,已知A(-1,0),B(1,0),直线l垂直AB于A点,P为l上一动点,点N为线段BP上一点,且满足,点M满足

 (λ>0), =0.

(1)求动点M的轨迹方程C;

(2)在上述曲线内是否存在一点Q,若过点Q的直线与曲线C交于两点E、F,使得以EF为直径的圆都与l相切?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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如图,三棱锥P—ABC中,PB⊥底面ABC于B,∠BCA = 90°,PB = BC =CA=4,点E、F分别是PC、AP的中点.

(1) 求证:侧面PAC⊥侧面PBC;

(2) 求异面直线AE与BF所成的角;

(3) 求二面角A–BE–F的平面角.

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下表是某班英语及数学成绩的分布表,已知该班有50名学生,成绩分1至5五个档次.如:表中所示英语成绩为,数学成绩为的学生有5人.现设该班任意一位学生的英语成绩为m,数学成绩为n.

m

n

数学

5

4

3

2

1

英语

5

1

3

1

0

1

4

1

0

7

5

1

3

2

1

0

9

3

2

1

b

6

0

a

1

0

0

1

1

3

(1)求m = 4, n = 3的概率;

(2)求在m ≥3的条件下,n = 3的概率;

(3)求a + b 的值,并求m的数学期望;

(4) 若m= 2与n= 4是相互独立的,求a、b的值.

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设函数f(x)= a·b,其中向量a=(2cosx,1),b=(2cosx,sin2x),x∈R.

(1)求函数的最小正周期。

(2)在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,f(A)=2,a=,b+c=3(b>c)求b、c的长。

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设函数f(x)的定义域为R.若存在与x无关的正常数M,使|f(x)|≤M|x|对一切实数x均成立,则称f(x)为有界泛函.在函数f(x)=2x,g(x)=x2,h(x)=2x,v(x)=xsinx中,属于有界泛函的有_________________.

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已知椭圆+=1与双曲线-=1(m>0,n>0)具有相同焦点F1、F2,设两曲线的一个交点为Q,∠QF1F2=90°,则双曲线的离心率为_______________________.

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给出平面区域(包括边界)如图所示,若使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为___________________.

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设z=(1+i)2-,则(1+z)7展开式中的第4项是____________.

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同步练习册答案