从两个班中各随机的抽取名学生，他们的数学成绩如下：

 画出茎叶图并分析两个班学生的数学学习情况。

在△ABC中，若则B的取值范围是_______________。

若是锐角三角形的两内角，则_____（填>或<）。

等腰三角形一腰上的高是，这条高与底边的夹角为，则底边长为（    ）

A．         B．           C．             D．

设原命题：若，则 中至少有一个不小于，则原命题与其逆命题

的真假情况是（    ）

    A．原命题真，逆命题假                   B．原命题假，逆命题真

    C．原命题与逆命题均为真命题             D．原命题与逆命题均为假命题

对于下述命题，写出“”形式的命题，并判断“”与“”的真假：

（1）  （其中全集，，）. 

（2）  有一个素数是偶数；.

（3）  任意正整数都是质数或合数；

（4）  三角形有且仅有一个外接圆.

若,则______.

用数字1,2,3,4,5可以组成_________个没有重复数字且比13000大的正整数.

设     （    ）

            A．－1      B．1          C．－         D．

已知向量

（1）求的值域；

（2）求在上的值域．