相关习题
0 84837 84845 84851 84855 84861 84863 84867 84873 84875 84881 84887 84891 84893 84897 84903 84905 84911 84915 84917 84921 84923 84927 84929 84931 84932 84933 84935 84936 84937 84939 84941 84945 84947 84951 84953 84957 84963 84965 84971 84975 84977 84981 84987 84993 84995 85001 85005 85007 85013 85017 85023 85031 266669
科目：
来源：2012-2013学年湖南省湘西州泸溪一中高三（上）期中数学试卷（文科）（解析版）
题型：解答题
某校在高二年级开设了A，B，C三个兴趣小组，为了对兴趣小组活动的开展情况进行调查，用分层抽样方法从A，B，C三个兴趣小组的人员中，抽取若干人组成调查小组，有关数据见下表（单位：人）
（1）求x，y的值；
（2）若从A，B两个兴趣小组抽取的人中选2人作专题发言，求这2人都来自兴趣小组B的概率．
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科目：
来源：2012-2013学年湖南省湘西州泸溪一中高三（上）期中数学试卷（文科）（解析版）
题型：解答题
如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为正方形，PA⊥平面ABCD，PA=AB，点E是PD的中点．
（1）求证：PB∥平面ACE；
（2）若四面体E-ACD的体积为
，求AB的长．
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科目：
来源：2012-2013学年湖南省湘西州泸溪一中高三（上）期中数学试卷（文科）（解析版）
题型：解答题
已知数列{a
n}的前n项和
（1）求通项a
n；
（2）求和
．
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科目：
来源：2012-2013学年湖南省湘西州泸溪一中高三（上）期中数学试卷（文科）（解析版）
题型：解答题
研究表明：学生的接受能力依赖于老师持续讲课所用的时间．上课开始时，学生兴趣高，接受能力递增，中间有一段时间学生的兴趣不变，接受能力稳定在某个状态，随后学生的注意力开始分散，接受能力下降．分析结果和实验表明：用f（x）表示学生的接受能力，x表示老师讲课所用的时间（单位：分），可有以下的关系式：
（1）开讲后多少分钟，学生的接受能力最强？能维持多少时间？
（2）一个数学难题，需要不低于55的接受能力，上课开始30分钟内，问能达到该接受能力所要求的时间共有多少分钟？
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科目：
来源：2012-2013学年湖南省湘西州泸溪一中高三（上）期中数学试卷（文科）（解析版）
题型：解答题
已知圆C：x
2+（y-3）
2=4，一动直线l过A（-1，0）与圆C相交于P，Q两点，M是PQ的中点，l与直线m：x+3y+6=0相交于N．
（Ⅰ）当
时，求直线l的方程；
（Ⅱ）探索
是否与直线l的倾斜角有关，若无关，请求出其值；若有关，请说明理由．
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科目：
来源：2012-2013学年河南省中原名校高二（上）期中数学试卷B（理科）（解析版）
题型：选择题
下列结论中，错误的是（ ）
A．x，y均为正数，则
B．a为正数，则
C．lgx+
其中x＞1
D．
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科目：
来源：2012-2013学年河南省中原名校高二（上）期中数学试卷B（理科）（解析版）
题型：选择题
若数列{a
n}是等比数列，则下列命题正确的个数是（ ）
①{
}，{a
2n}是等比数列
②{lga
n}是等差数列
③{
}，{|a
n|}是等比数列
④{ca
n}，{a
n±k}（k≠0）是等比数列．
A．4
B．3
C．2
D．1
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来源：2012-2013学年河南省中原名校高二（上）期中数学试卷B（理科）（解析版）
题型：选择题
三角形的两边边长分别为5和3，它们夹角的余弦是方程5x
2-7x-6=0的根，则三角形的另一边长为（ ）
A．52
B．2
C．16
D．4
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来源：2012-2013学年河南省中原名校高二（上）期中数学试卷B（理科）（解析版）
题型：选择题
不等式
的解集为（ ）
A．{x|x≤-2或x≥3}
B．{x|x≤-2或1＜x＜3}
C．{x|-2＜x＜1或1＜x＜3}
D．{x|-2≤x＜1或x≥3}
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科目：
来源：2012-2013学年河南省中原名校高二（上）期中数学试卷B（理科）（解析版）
题型：选择题
等差数列{a
n}中，前三项依次为
，则a
101=（ ）
A．
B．
C．24
D．
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