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科目:
来源:2012-2013学年江苏省扬州中学高三(下)开学检测数学试卷(解析版)
题型:解答题
已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,

,a=2,

.
(Ⅰ)求tan(A+B)的值;
(Ⅱ)求△ABC的面积.
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题型:解答题
在直三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,BC=CC
1,AB⊥BC.点M,N分别是CC
1,B
1C的中点,G是棱AB上的动点.
(Ⅰ)求证:B
1C⊥平面BNG;
(Ⅱ)若CG∥平面AB
1M,试确定G点的位置,并给出证明.

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题型:解答题
如图,有一块边长为1(百米)的正方形区域ABCD,在点A处有一个可转动的探照灯,其照射角∠PAQ始终为45°(其中点P,Q分别在边BC,CD上),设∠PAB=θ,tanθ=t.
(1)用t表示出PQ的长度,并探求△CPQ的周长l是否为定值.
(2)问探照灯照射在正方形ABCD内部区域的面积S至多为多少(平方百米)?

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题型:解答题
已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足:a1=a(a≠0),an+1=rSn (n∈N*,r∈R,r≠-1).
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若存在k∈N*,使得Sk+1,Sk,Sk+2成等差数列,试判断:对于任意的m∈N*,且m≥2,am+1,am,am+2是否成等差数列,并证明你的结论.
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题型:解答题
已知椭圆C:

的离心率

,一条准线方程为

.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设G,H为椭圆上的两个动点,O为坐标原点,且OG⊥OH.
①当直线OG的倾斜角为60°时,求△GOH的面积;
②是否存在以原点O为圆心的定圆,使得该定圆始终与直线GH相切?若存在,请求出该定圆方程;若不存在,请说明理由.
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题型:解答题
已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),若y=

在(0,+∞)上为增函数,则称f(x)为“一阶比增函数”;若y=

在(0,+∞)上为增函数,则称f(x)为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为Ω
1,所有“二阶比增函数”组成的集合记为Ω
2.
(Ⅰ)已知函数f(x)=x
3-2hx
2-hx,若f(x)∈Ω
1,且f(x)∉Ω
2,求实数h的取值范围;
(Ⅱ)已知0<a<b<c,f(x)∈Ω
1且f(x)的部分函数值由下表给出,
求证:d(2d+t-4)>0;
(Ⅲ)定义集合Φ={f(x)|f(x)∈Ω
2,且存在常数k,使得任取x∈(0,+∞),f(x)<k},请问:是否存在常数M,使得?f(x)∈Φ,?x∈(0,+∞),有f(x)<M成立?若存在,求出M的最小值;若不存在,说明理由.
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题型:解答题
已知M=

,N=

,求曲线2x
2-2xy+1=0在矩阵MN对应的变换作用下得到的曲线方程.
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题型:解答题
选做题:在极坐标系中,圆C:p=10cosθ和直线l:3ρc0sθ-4ρsinθ-30=0相交于A、B两点,求线段AB的长.
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题型:解答题
今年雷锋日,某中学从高中三个年级选派4名教师和20名学生去当雷锋志愿者,学生的名额分配如下:
(I)若从20名学生中选出3人参加文明交通宣传,求他们中恰好有1人是高一年级学生的概率;
(II)若将4名教师安排到三个年级(假设每名教师加入各年级是等可能的,且各位教师的选择是相互独立的),记安排到高一年级的教师人数为X,求随机变量X的分布列和数学期望.
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题型:解答题
对于数集X={-1,x
1,x
2,…,x
n},其中0<x
1<x
2<…<x
n,n≥2,定义向量集Y={

=(s,t),s∈X,t∈X},若对任意

,存在

,使得

,则称X具有性质P.例如{-1,1,2}具有性质P.
(1)若x>2,且{-1,1,2,x}具有性质P,求x的值;
(2)若X具有性质P,求证:1∈X,且当x
n>1时,x
1=1;
(3)若X具有性质P,且x
1=1、x
2=q(q为常数),求有穷数列x
1,x
2,…,x
n的通项公式.
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