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    17．下列说法正确的是（　　）
    A．给篮球打气时，到后来越来越费劲，说明分子间存在斥力
    B．一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，气体分子的平均动能减少
    C．液体表面层的分子较密集，分子间引力大于斥力，因此产生液体的表面张力
    D．一定量的气体，在体积不变时，分子平均每秒碰撞器壁的次数随着温度的降低而减少
    E．第二类永动机是不能制造出来的，虽然它不违反热力学第一定律，但它违反热力学第二定律

    分析 温度是分子平均动能的标志，根据热力学第一定律判断内能的变化，液体表面层的分子较稀疏，分子间引力大于斥力，第二类水动机是不能制造出来的，尽管它不违反热力学第一定律，但它违反热力学第二定律．

    解答 解：A、给篮球打气时，到后来越来越费劲，说明内部压强越来越大，与分子斥力无关，故A错误；
    B、一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，对外做功内能减小，温度降低，气体分子的平均动能减少少，故B正确；
    C、液体表面层的分子较稀疏，分子间引力大于斥力，因此产生液体的表面张力，故C错误；
    D、一定量的气体，在体积不变时，温度降低，则分子运动的激烈程度降低，所以分子平均每秒碰撞器壁的次数随着温度的降低而减少，故D正确；
    E、第二类水动机是不能制造出来的，尽管它不违反热力学第一定律，但它违反热力学第二定律，故E正确；
    故选：BDE

    点评 掌握温度是分子平均动能的标志，会用热力学第一定律公式判断内能的变化，知道永动机不可能制成的原因．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）某物体运动的v-t 图象如甲，画出它的x-t图象．
    （2）某物体的s-t图如乙，画出它的v-t图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
    （1）为了探究加速度与力的关系，应保持质量质量不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出a-F图象（选填“a-F”或“$a-\frac{1}{F}$”）；为了探究加速度与质量的关系，应保持力一定力力，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作$a-\frac{1}{m}$图象（选填“a-m”或“$a-\frac{1}{m}$”）；

    （2）某同学采用了如图1所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有（多选）BC
    A．保证小车下面的长木板水平放置
    B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
    C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
    D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量
    （3）图2为某次实验得到的纸带，其中电磁打点计时器使用交流（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点．图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s．根据纸带可求出小车的加速度大小为0.510m/s2．打D点时速度大小为0.747m/s．（保留三位有效数字）加速度方向为向左（填向左、向右）
    （4）该同学把砝码和砝码的总重量作为小车的拉力，并依次测出了小车的加速度．然后画出了如图3所示的图象，该图象虽是一条直线，但不通过坐标原点．原因是：没有平衡摩擦或平衡不够．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，在一竖直平面内的三条平行导线串有两个电阻R1和R2，导体棒PQ与三条导线均接触良好，匀强磁场的方向垂直纸面向里，导体棒的电阻可忽略．若导体棒向左加速运动，则（　　）
    A．流经R1的电流方向向上B．流经R1的电流方向向下
    C．流经R2的电流方向向上D．流经R2的电流方向向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．有一带电荷量q=2×10-6C的点电荷，从电场中A点移到B点时，电场力做了4×10-2J的功，则AB间的电势差20000V，BA间的电势差-20000V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．有一个1000匝的线圈，在0.4s内穿过它的磁通量从0.01Wb均匀增加到0.09Wb．
    （1）求线圈中的感应电动势E大小．
    （2）若线圈的电阻是10Ω，把它与一个电阻为990Ω的电热器串联组成闭合电路时，通过电热器的电流I的大小是多少？
    （3）在这0.4s内通过整个电阻的电量q 是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下叙述正确的是（　　）
    A．法拉第发现了电磁感应现象
    B．惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大
    C．牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果
    D．法拉第在实验中观察到电流的磁效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“探究加速度与物体质量．物体受力的关系”实验中：实验装置如图甲所示：一木块放在水平长木板上，左侧拴有一不可伸长的细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连．木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左做匀加速运动．重物的质量为M，木块质量为m．

    （1）如图①所示，是甲同学用以上装置，通过打点计时器在纸带上打出的一些连续的点，它们之间的距离分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6，打点计时器所用交流电周期为T，根据给以上数据求：木块的加速度a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{9{T}^{2}}$．
    （2）乙同学用同一套装置，根据测量数据画出了如图②所示的a-F图线，原因可能是：没有平衡摩擦力或平衡的不够
    （3）丙、丁两位同学用同一套装置，画出了各自得到的a-F图线如图③所示，说明这两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？木块的质量．并比较其大小：丙的质量较大（填“丙”或者“丁”）．
    （4）当M 和m的大小关系满足m＞＞M时，才可以认为绳子对木块的拉力等于重物的重力．

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