分析 实验中,A自由下落,A、B两球同时落地,只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动.两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,球1离开斜面后做匀速直线运动,球1做平抛运动,如观察到球1与球2水平方向相同时间内通过相同位移相等,说明球1的平抛运动在水平方向上是匀速直线运动.
解答 解:如图1所示的演示实验中,A、B两球同时落地,只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动.
两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,球2离开斜面后做匀速直线运动,球1做平抛运动,观察到实验的现象是两球相碰,说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动.
故答案为:平抛运动在竖直方向上是自由落体运动;两球相碰;平抛运动在水平方向上是匀速直线运动.
点评 本题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况,采用比较法,考查对实验原理和方法的理解能力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在时间0~5 s内,I的最大值为0.1 A | |
| B. | 在第4 s内,I的方向为顺时针 | |
| C. | 前2 s内,通过线圈某截面的总电量为0.01 C | |
| D. | 第3 s内,线圈的发热功率最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R1>R2>R3 | B. | R1>R3>R2 | C. | R3>R2>R1 | D. | R1=R2=R3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 红光在玻璃中传播速度比蓝光小 | |
| B. | 从a点射出的为蓝光,从b点射出的为红光 | |
| C. | 从a、b两点射出的单色光仍平行,且平行于BC | |
| D. | 若改变入射光的方向,有可能会只有一种光从右侧的AB面出射 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F刚作用于A时,A的加速度值为$\frac{F}{2m}$ | |
| B. | 从F作用于A到B刚离开地面的过程中,A上升的高度为$\frac{2mg}{k}$ | |
| C. | 当B刚离开地面时,A的加速度值为$\frac{F}{m}$ | |
| D. | 当B刚离开地面时,弹簧对B做功的瞬时功率为Fv |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0~x1段,物体做加速度减小的加速运动 | |
| B. | x1~x2段,物体做加速度减小的加速运动 | |
| C. | 0~x1段,物体的平均速度为$\frac{{v}_{0}}{3}$ | |
| D. | 0~x2段,物体的平均速度为$\frac{{v}_{0}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法 | |
| B. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法 | |
| C. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 | |
| D. | 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 |
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