| A. | 运动物体的速度变化量越大,它的加速度一定越大 | |
| B. | 某时刻物体速度为零,其加速度也一定为零 | |
| C. | 速度很大的物体,其加速度不可能为零 | |
| D. | 加速度越来越小,而速度可能会越来越大 |
分析 加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢,与速度没有直接的关系,速度很大的物体,其加速度可能很小,可能为零.加速度越来越小,速度可能会越来越大,也可能会越来越小
解答 解:A、运动物体的速度变化量越大,加速度不一定越大,还取决于变化所用的时间.故A错误.
B、某时刻物体速度为零,其加速度不一定为零,如物体竖直上抛到最高点时,速度为零,加速度不为零.故B错误.
C、加速度与速度没有直接的关系,速度很大的物体,其加速度可能很小,可能为零,比如匀速直线运动.故C错误.
D、加速度越来越小,速度变化由快变慢,而速度可能会越来越大.比如:汽车在额定功率下起动过程.故D正确.
故选:D
点评 本题考查对加速度的理解能力,抓住加速度由质量和合力共同决定,与速度没有关系来选择.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两小球到达轨道最低点的速度vM<vN | |
| B. | 两小球第一次到达轨道最低点时对轨道的压力FM<FN | |
| C. | 小球第一次到达M点的时间大于小球第一次到达N点的时间 | |
| D. | 在磁场中小球能到达轨道的另一端,在电场中小球不能到达轨道的另一端 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动 | |
| B. | 伽利略通过“理想实验”得出结论:力不是维持物体运动的原因 | |
| C. | 速度大的物体的惯性比速度慢的物体的惯性大 | |
| D. | 牛顿认为物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 高速公路上匀速直线行驶的汽车 | |
| B. | 百米竞赛中运动员的起跑瞬间 | |
| C. | 陨石进入大气层受到很大阻力划出一条亮线而减速 | |
| D. | 乘客在加速的列车中静止不动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲分子固定不动,乙分子从很远处向甲靠近到不能再靠近的过程中,分子间的分子势能是先增大后减小 | |
| B. | 一定量的理想气体在体积不变的条件下,吸收热量,内能一定增大,压强可能不变 | |
| C. | 已知阿伏伽德罗常数为NA,水的摩尔质量为M,标准状况下水蒸气的密度为ρ(均为国际单位制单位),则1个水分子的体积是$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$ | |
| D. | 自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | f=mgsinθ | B. | f=mgcosθ | C. | f=mgtanθ | D. | f=$\frac{mg}{tanθ}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 对地面压力最大的是④ | B. | 对地面压力最大的是① | ||
| C. | 对地面压力最大的是①、③、④ | D. | 对地面压力最大的是③、④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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