精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
11.如图所示,固定的半球面右侧是光滑的,左侧是粗糙的,O点为球心,A、B为两个完全相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在球面的左侧,受到的摩擦力大小为F1,对球面的压力大小为N1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧,对球面的压力大小为N2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ,则(  )
A.F1:F2=cos θ:1B.F1:F2=sin θ:1C.N1:N2=cos2 θ:1D.N1:N2=sin2 θ:1

分析 分别对A、B两个相同的小物块受力分析,由受力平衡,求得所受的弹力,再根据牛顿第三定律,可得A、B分别对球面的压力大小之比.

解答 解:对物体A进行分析受力,A受重力、支持力和摩擦力,将物块A的重力沿半径和切面方向分解,可得:F1=mgsin θ,N1=mgcosθ;
对物体B,受推力、重力和支持力,将物块B的重力和F2分别沿半径方向和切面方向分解,由平衡条件可得:F2cosθ=mgsin θ,F2sin θ+mgcos θ=N2
解得:F2=mg tan θ,N2=$\frac{mg}{cosθ}$;
故有:F1:F2=cos θ:1,N1:N2=cos2 θ:1;
故选:AC

点评 本题是共点力平衡问题,关键是受力分析.对于三力平衡问题的基本解题方法:
①力的合成、分解法:即分析物体的受力,把某两个力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平衡力,二是把重力按实际效果进行分解,将三力转化为四力,构成两对平衡力;
②相似三角形法:利用矢量三角形与几何三角形相似的关系,建立方程求解力的方法;应用这种方法,往往能收到简捷的效果.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在水平圆盘上沿半径方向放置用细线相连的质量均为m的A、B两个物块(可视为质点). A和B距轴心O的距离分别为rA=R,rB=2R,且A、B与转盘之间的最大静摩擦力都是fm,刚开始细绳中无张力作用.两物块A和B随着圆盘转动时,始终与圆盘保持相对静止.则在圆盘转动的角速度从0缓慢增大的过程中,下列说法正确的是(  )
A.B所受合外力一直等于A所受合外力
B.A受到的摩擦力方向一直指向圆心
C.B受到的摩擦力方向可能会背离圆心
D.A、B两物块与圆盘保持相对静止的最大角速度为$\sqrt{\frac{2{f}_{m}}{mR}}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,倾角为37°的斜面长L=1.9m,在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s水平抛出,与此同时释放在斜面顶端的滑块,经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的方向击中滑块(小球和滑块均可视为质点,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)抛出点O离斜面底端的高度;
(2)滑块与斜面间的动摩擦因数μ.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学选出了一条清晰的纸带,并取其中的A、B、C、D、E、F七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对照情况如图所示.
(1)由图可以知道,A、B两点的时间间隔是0.1s
(2)通过测量不难发现,(sBC-sAB)与(sCD-sBC)、与(sDE-sCD)、…基本相等.这表明,在实验误差允许的范围之内,拖动纸带的小车做的是匀加速(或匀变速)直线运动.
(3)经过合理的数据处理后,可以求得加速度a=0.261 m/s2;(保留3位有效数字)
(4)还可以求出打B点时小车的瞬时速度vB=0.126m/s.(保留3位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.处于静电平衡中的导体,内部场强处处为零的原因是(  )
A.外电场不能进入导体内部,导体内部没有电场
B.所有感应电荷在导体内部产生的合场强为零
C.外电场和所有感应电荷的电场在导体内部叠加的结果为零
D.以上解释都不正确

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.有一个量程为0.5A的电流表,与阻值为1Ω的电阻并联后通入0.6A的电流,电流表的示数为0.4A,若将该电流表的量程扩大为5A,则应并联一个阻值为0.056Ω的电阻.(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M 与触头瞬间分开,第1 个小球开始下落,M 迅速恢复,电磁铁又吸住第2 个小球.当第1 个小球撞击M 时,M 与触头分开,第2 个小球开始下落….这样,就可测出多个小球下落的总时间.
(1)在实验中,下列做法正确的有BD.
A.电路中的电源只能选用交流电源
B.实验前应将M 调整到电磁铁的正下方
C.用直尺测量电磁铁下端到M 的竖直距离作为小球下落的高度
D.手动敲击M 的同时按下秒表开始计时
(2)实验测得小球下落的高度H=1.980m,10 个小球下落的总时间T=6.5s.可求出重力加速度g=9.4m/s2
(结果保留两位有效数字)
(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.
(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间△t 磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差△t,这导致实验误差较大.为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2.他是否可以利用这两组数据消除△t 对实验结果的影响?请推导说明.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.在下述问题中,能够把研究对象当作质点的是(  )
A.研究足球运动员梅西踢出香蕉球的运动成因时,足球可看成质点
B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域昼夜长短的变化时,地球可看成质点
C.研究地球绕太阳公转一周所需时间时,地球可看成质点
D.研究正在进行花样滑冰比赛的运动员的优美动作时,运动员可看成质点

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.下列说法中,指时刻的是(  )
A.第2秒内B.最后3秒钟C.第3秒末D.第5秒初

查看答案和解析>>

同步练习册答案