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(1)已知用不同的长度测量工具测量某物体时,有下列不同的结果:

A.2.4 cm      B.2.38 cm    C.2.372 cm     D.2.375 cm    E.2.375 0 cm

用最小分度值为厘米的刻度尺测量的结果是_____________________________。

用游标上有20个等分刻度的游标卡尺测量的结果是______________________。

用螺旋测微器测量的结果是___________________________________________。

(2)实验桌上备有下列器材:

A.标有“8 V  4 W”灯泡一只

B.电动势E=9 V,内阻不计的电源一个

C.量程为0—0.6—3 A双量程电流表一个,内阻依次为0.5 Ω和0.1 Ω

D.量程为0—3—15 V双量程电压表一个,内阻依次为5 kΩ和30 kΩ

E.滑动变阻器R(0—100 Ω),额定电流为2 A

F.电键,导线若于

要求从中选择部分器材,组成电路,比较准确地测出小灯泡在不同电压时的实际功率,要求在调节滑动变阻器时灯泡不易烧坏,电路消耗的功率较小。

①电流表的量程应选___________,电压表的量程应选___________。

②在下面虚线框中画出你设计的实验电路,并且按照你设计的实验电路在实物图中连线。

③依据实验操作中得到的数据,你认为小灯泡的伏安特性曲线合理的是_____________。

(1)A      D       E   (2)①0—0.6 A       0—15 V  ②设计实验路    和连线图  如图甲、乙所示。③B 


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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某些固体材料受到外力后除了产生形变,其电阻率也要发生变化,这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为“压阻效应”.现用如图1所示的电路研究某长薄板电阻
R
 
x
的压阻效应,已知
R
 
x
的阻值变化范围为几欧到几十欧,实验室中有下列器材:
A.电源E(3V,内阻约为1Ω)
B.电流表
A
 
1
(0.6A,内阻
r
 
1
=5Ω)
C.电流表
A
 
2
(0.6A,内阻约为1Ω)
D.开关S,定值电阻
R
 
0

(1)为了比较准确测量电阻
R
 
x
,请完成虚线框内电路图的设计.
(2)在电阻
R
 
x
上加一个竖直向下的力F(设竖直向下为正方向),闭合开关S,记下电表读数,
A
 
1
读数为
I
 
1
,
A
 
2
读数为
I
 
2
,得
R
 
x
=
I1r1
I2-I1
I1r1
I2-I1
(用字母表示).
(3)改变力的大小,得到不同的
R
 
x
值.然后让力反向从下向上挤压电阻,并改变力的大小,得到不同的
R
 
x
值,最后绘成图象如图2所示,除观察到电阻
R
 
x
的阻值随压力F增大而均匀减小外,还可得到的结论是
电阻与压力关系为一次函数
电阻与压力关系为一次函数
.当F竖直向下时可得
R
 
x
与所受压力F的数值关系是
R
 
x
=
16-2F
16-2F
.

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科目:高中物理 来源: 题型:

假设我们已经进入了航天时代,一个由高中学生组成的航天兴趣小组正乘外星科学考察飞船前往X星球,准备用携带的下列器材测量X星球表面的重力加速度g,这些器材是:
A.钩码一盒B.重锤一个
C.已知直径的带孔金属小球一个D.无弹性的丝线一根
E.刻度尺一把F.测力计一个
G.天平一台(含砝码一盒)H.秒表一个
I.支架(能满足实验所需的固定作用)
J.光电计时器(可用来精确测量运动物体经过某两点的时间间隔)
到达X星球后,某学生从以上器材中选择合适的器材,根据不同的实验原理,用不同的方法测出了重力加速度g'的值.现请你完成他所做的实验:
实验一:(已经完成)
(1)选用的器材有:A、F、G.
(2)需要测量的物理量为:钩码的质量m,钩码的重力F.
(3)计算重力加速度的表达式为g′=
F
m
.
实验二:
(1)选用的器材有:
CDEHI
CDEHI

(2)需要测量的物理量为:
线长L;摆动n次的时间t.
线长L;摆动n次的时间t.

(3)计算重力加速度的表达式为g'=
2π2n2(2L+d)
t2
2π2n2(2L+d)
t2
.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?马鞍山模拟)Ⅰ.已知用不同的测量工具测量某物体的长度时,有下列不同的结果:
A.2.4cm    B.2.37cm    C.2.372cm    D.2.3721cm
①用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结果是
B
B
;
②用有10个等分刻度的游标卡尺测量的结果是
B
B
;
③用螺旋测微器测量的结果是
D
D
.
II.在“利用单摆测重力加速度”的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到g=
4πlT2
.只要测量出多组单摆的摆长l和运周期T,作出T2-l图象,就可求出当地的重力加速度,理论上T2-l图象是一条过坐标原点的直线.某同学在实验中,用一个直径为d的带孔实心钢球作为摆球,多次改变悬点到摆球顶部的距离l0,分别测出摆球做简谐运动的周期T后,作出T2-1图象,如图1所示.
①造成图象不过坐标原点的原因可能是
A
A

A、将l0记为摆长l;
B、摆球的振幅过小
C、将(lo+d)计为摆长l
D、摆球质量过大
②由图象求出重力加速度g
9.87
9.87
m/s2(取π2=9.87)
Ⅲ.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,现除了有一个标有“5V,2.5w”的小灯泡、导线和开关外,还有:
A、直流电源(电动势约为5V,内阻可不计)
B、直流电流表(量程0~3A,内阻约为0.1Ω)
C、直流电流表(量程0~600mA,内阻约为5Ω)
D、直流电压表(量程0~15V,内阻约为15kΩ)
E、直流电压表(量程0~5V,内阻约为10kΩ)
F、滑动变阻器(最大阻值lOΩ,允许通过的最大电流为2A)
G、滑动变阻器(最大阻值lkΩ,允许通过的最大电流为0.5A)
实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据
①实验中电流表应选用
C
C
,电压表应选用
E
E
,滑动变阻器应选用
F
F
(均用序号字母表示)
②某同学通过实验正确地做出了小灯泡的伏安特性曲线如图2甲所示.现把实验中使用的小灯泡接到如图2乙所示的电路中,其中电源电动势为E=6v,内阻r=lΩ,定值电阻R=9Ω,此时灯泡的实际功率为
0.80
0.80
W(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某校物理兴趣小组利用如图甲所示的装置进行“测量小车和木板间的动摩擦因数”的实验.实验中通过悬挂不同的重物,让小车做匀变速直线运动,打下若干条纸带,经数据处理来求小车和木板间的动摩擦因数μ.具体步骤如下:
a、准备不同质量的钩码若干,充当重物;
b、按图示连接好实验装置,保持长木板水平,调整细线与木板平行;
c、保持小车的质量不变,悬挂适当质量的重物,带动小车由静止开始运动;
d、记录相应重物的质量,取下纸带并编号.然后再重复c、d步骤;
e、利用打出的若干条合适的纸带,进行数据处理.
(1)本实验中以小车为研究对象来测量μ,则需要小车质量M 和重物质量m之间满足M
 
m(填“远大于”或“远小于”)
(2)在满足①的条件下,利用测得的小车的加速度a和相应的重物重力mg,定性画出a-mg图象.
(3)若已知图象的斜率为k,横截距为b,则μ=
 
(用k、b、g来表示)精英家教网

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科目:高中物理 来源:2012年安徽省马鞍山市高三第二次质检物理试卷(解析版) 题型:填空题

Ⅰ.已知用不同的测量工具测量某物体的长度时,有下列不同的结果:
A.2.4cm    B.2.37cm    C.2.372cm    D.2.3721cm
①用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结果是    ;
②用有10个等分刻度的游标卡尺测量的结果是    ;
③用螺旋测微器测量的结果是    .
II.在“利用单摆测重力加速度”的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到.只要测量出多组单摆的摆长l和运周期T,作出T2-l图象,就可求出当地的重力加速度,理论上T2-l图象是一条过坐标原点的直线.某同学在实验中,用一个直径为d的带孔实心钢球作为摆球,多次改变悬点到摆球顶部的距离l,分别测出摆球做简谐运动的周期T后,作出T2-1图象,如图1所示.
①造成图象不过坐标原点的原因可能是   
A、将l记为摆长l;
B、摆球的振幅过小
C、将(lo+d)计为摆长l
D、摆球质量过大
②由图象求出重力加速度g    m/s2(取π2=9.87)
Ⅲ.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,现除了有一个标有“5V,2.5w”的小灯泡、导线和开关外,还有:
A、直流电源(电动势约为5V,内阻可不计)
B、直流电流表(量程0~3A,内阻约为0.1Ω)
C、直流电流表(量程0~600mA,内阻约为5Ω)
D、直流电压表(量程0~15V,内阻约为15kΩ)
E、直流电压表(量程0~5V,内阻约为10kΩ)
F、滑动变阻器(最大阻值lOΩ,允许通过的最大电流为2A)
G、滑动变阻器(最大阻值lkΩ,允许通过的最大电流为0.5A)
实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据
①实验中电流表应选用    ,电压表应选用    ,滑动变阻器应选用    (均用序号字母表示)
②某同学通过实验正确地做出了小灯泡的伏安特性曲线如图2甲所示.现把实验中使用的小灯泡接到如图2乙所示的电路中,其中电源电动势为E=6v,内阻r=lΩ,定值电阻R=9Ω,此时灯泡的实际功率为    W(结果保留两位有效数字)

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