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传送带上部水平,长L,以速度v0向右运动,如图所示.今有一质量为m的物块以不同的速度v滑上皮带左端,若v=0,m到达皮带右端所用时间为t1,速度为v1;若v=v0,到达皮带右端所用的时间为t2,速度为v2;若v>v0,到达皮带右端所用的时间为t3,速度为v3.它们的大小关系可能是 ( )

A.t1>t2>t3    v1>v2>v3

B.t1>t2>t3    v1=v2=v3

C.t1>t2>t3    v1<v2<v3

D.t1>t2>t3    v1=v2<v3

 

答案:BCD
解析:

错解:v=0时,物体一直匀加速,v=v0时,物体一直匀速,v>v0时,物体一直匀减速.可见t1>t2>t3,v1>v2>V3,A正确.

错因:没有认真对物体的运动过程所对应的可能情景进行

分析.在运动情景不明时,物体的最终状态就不明确,单依加速、匀速、减速判断是不行的.

正解:用v—t图象作辅助分析,如图所示,肯定有t1>t2>t3.若物体以v=0或v>v0滑上时,始终未与皮带等速,则有v3>v2>v3,C选项

有可能;若物体以v=0滑上时最终与皮带等速,而以v>v0滑上时最终未与皮带等速,则v1=v2<v3,D选项有可能;若最终均与皮带等速,则B选项有可能.

答案:BCD

归纳:物体在皮带上滑动的情景很复杂,关键问题是物体是否能与皮带等速及等速前的运动情况.请仔细体会图所反映的可能情景.

 


提示:


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为火车站装载货物的原理示意图,设AB段是距水平传送带装置高为H=5m的光滑斜面,水平段BC使用水平传送带装置,BC长L=8m,与货物包的摩擦系数为μ=0.6,皮带轮的半径为R=0.2m,上部距车厢底水平面的高度h=0.45m.设货物由静止开始从A点下滑,经过B点的拐角处无机械能损失.通过调整皮带轮(不打滑)的转动角速度ω可使货物经C点抛出后落在车厢上的不同位置,取g=10m/s2,求:
(1)当皮带轮静止时,货物包在车厢内的落地点到C点的水平距离;
(2)当皮带轮以角速度ω=20rad/s顺时方针方向匀速转动时,包在车厢内的落地点到C点的水平距离;
(3)试写出货物包在车厢内的落地点到C点的水平距离S随皮带轮角速度ω变化关系,并画出S-ω图象.(设皮带轮顺时方针方向转动时,角速度ω取正值,水平距离向右取正值).

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为火车站装载货物的原理示意图,设AB段为斜面,水平段BC使用水平传送带装置,BC长L=8m,与货物包的动摩因数μ=0.6,皮带轮的半径为R=0.2m,上部距车厢底面的高度h=0.45m.货物从A点下滑,进入BC段时初速度v0=10m/s.通过调整皮带轮(不打滑)的转动角速度ω可使货物经C点抛出后落在车厢上的不同位置,取g=10m/s2,求:
(1)当皮带轮静止时,货物包在车厢内的落地点到C点的水平距离;
(2)当皮带轮以角速度ω=20rad/s顺时方针方向匀速转动时,包在车厢内的落地点到C点的水平距离;
(3)若皮带轮顺时方针方向转动,试写出货物包在车厢内的落地点到C点的水平距离s随皮带轮角速度ω变化关系.(只写结果,不写过程).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?福建模拟)如图1所示为某工厂生产工件的流水线原理示意图.设AB段是距水平传送带装置高为H=5m的光滑曲面,水平段BC使用水平传送带装置,BC长L=8m,与工件(可视为质点)的动摩擦因数为μ=0.6;皮带轮的半径为R=0.2m,其上部距车厢底水平面的高度h=0.45m.设工件由静止开始从A下滑,经过B点的拐角处无机械能损失.通过调整皮带轮(不打滑)的转动角速度ω可使工件经C点抛出后落在车厢中的不同位置,取g=10m/s2,求:
(1)当皮带轮静止时,工件运动到B点和C点时的速度分别是多大?
(2)当皮带轮逆时针方向匀速转动,则工件运动到C点时,它对皮带轮的压力是多大?并判断工件运动到C点以后是先沿着皮带轮做圆周运动还是直接平抛飞出?
(3)设工件在车厢底部的落点到C点的水平距离大小为s,试在图2中定量画出随皮带轮角速度ω变化关系的s-ω图象.(规定皮带轮顺时针方向转动时,ω取正值)(本小题不要求写出计算过程)

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科目:高中物理 来源: 题型:021

传送带上部水平,长L,以速度v0向右运动,如图所示.今有一质量为m的物块以不同的速度v滑上皮带左端,若v=0,m到达皮带右端所用时间为t1,速度为v1;若v=v0,到达皮带右端所用的时间为t2,速度为v2;若v>v0,到达皮带右端所用的时间为t3,速度为v3.它们的大小关系可能是 ( )

A.t1>t2>t3    v1>v2>v3

B.t1>t2>t3    v1=v2=v3

C.t1>t2>t3    v1<v2<v3

D.t1>t2>t3    v1=v2<v3

 

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