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2.关于点电荷间的作用力F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$和质点间的万有引力F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,下列说法符合史实的是(  )
A.后者是库伦发现的,卡文迪许通过实验测出了引力常量G
B.后者是库伦发现的,同时他通过实验测出了引力常量G
C.前者是库伦发现的,卡文迪许通过实验测出了静电力常量k
D.前者是库伦发现的,同时他利用实验测出了静电力常量k

分析 万有引力定律是牛顿发现的,公式中的F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,卡文迪许通过实验测出了引力常量G;点电荷间的作用力F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$就库仑发现的,并通过实验测出了静电力常量k,从而即可求解.

解答 解:AB、质点间的万有引力F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,是牛顿发现的,卡文迪许通过实验测出了引力常量G,故AB错误;
CD、点电荷间的作用力F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,是由库伦发现的,同时他利用实验测出了静电力常量k,故C错误,D正确;
故选:D.

点评 考查库仑定律与万有引力定律,掌握各自提出者,注意卡文迪许通过实验测出了引力常量G.

练习册系列答案
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12.将一个电荷量为-2×10-8 C的点电荷从零电势点S移到M点,要克服电场力做功4×10-8 J;从M点移到N点,电场力做功为1.4×10-8 J,求M、N两点的电势.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,在一个与电源相连接的空气平行板电容器两极板间插入电介质,与插入电介质前相比(  )
A.电容器的电容增加,电荷量增多
B.电容器两极板间的电压不变化,电荷量增多
C.电容器两极板间的电压增大,电荷量增多
D.电容器的电容变大,两极板间的电压变小,电荷量不变

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.为了测定电阻的阻值,试验室提供下列器材:待测电阻R(阻值约为100Ω))、滑动变阻器R1(0~100Ω)、滑动变阻器R2(0~10Ω)、电阻箱R0(0~9999.9Ω)、理想电流表A(量程50mA)、直流电源E(3V,内阻忽略)、导线、电键若干.
(1)甲同学设计(a)所示的电路进行实验.
①请在图(b)中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.
②实验操作时,先将滑动变阻器的滑动头移到左(选填“左”或“右”)端,再接通开关S;保持S2断开,闭合S1,调滑动变阻器使电流表指针偏转至某一位置,并记下电流I1
 
③断开S1,保持滑动变阻器阻值不变,调整电阻箱R0阻值在100Ω左右,再闭合S2,调节R0阻值使得电流表读数为I1时,R0的读数即为电阻的阻值.
(2)乙同学利用电路(c)进行实验,改变电阻箱R0值,读出电流表相应的电流I,由测得的数据作出$\frac{1}{I}$-R0图象如图(d)所示,图线纵轴截距为m,斜率为k,则电阻的阻值=$\frac{m}{k}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.某次实验中一物体自楼顶由静止开始下落,历时2s落地,若物体的加速度不变,则测得落地速度为18m/s,g=10m/s2,则楼高为(  )
A.18mB.20mC.36mD.32.4m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.某校高一和髙二学生组织了一场足球比赛,下列关于比赛的表述中涉及的计时数据,指时间的是(  )
A.比赛于2016年11月1日下午2点30分开始
B.开场20秒时,高一学生率先进球
C.比赛第30分钟,高二学生换人
D.整场比赛共踢90分钟

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.由电场强度的定义E=$\frac{F}{q}$可知(  )
A.E和F成正比,F越大E越大B.E和q成反比,q越大E越小
C.F与q成正比、与E成正比D.E的大小可由$\frac{F}{q}$计算但不由F、q决定

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列物理量中表示物体运动快慢的是(  )
A.速度B.位移C.时间D.加速度

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12.某物体运动的速度-时间图象如图所示,求:
(1)什么时候物体离出发点最远?离出发点的最远距离是多少?
(2)0~14s内,物体的总位移是多少?

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