精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
4.如图所示,一圆环与外切正方形线圈均由相同的有绝缘皮的导线制成,并各自形成闭合电路,匀强磁场布满整个方形线圈,当磁场均匀变化时,线圈和圆环中的感应电动势之比为4:π;感应电流之比为1:1;若磁场只布满圆环,则感应电动势之比为1:1.

分析 由题,匀强磁场均匀变化时,磁感应强度的变化率保持不变,线圈中产生恒定电流.根据法拉第电磁感应定律研究两个线圈中产生的感应电动势之比.根据电阻定律研究两个线圈电阻之比,再欧姆定律研究电流之比.

解答 解:设正方形的边长为2a.则根据根据法拉第电磁感应定律得,正方形回路中的感应电动势与内切圆中感应电动势之比为
    E1:E2=$\frac{△B}{△t}$(2a)2:$\frac{△B}{△t}$πa2=4:π
根据电阻定律得到,正方形回路中的电阻与内切圆的电阻之比为
    R1:R2=ρ$\frac{8a}{S}$:ρ$\frac{2π{a}^{2}}{S}$=4:πa
由欧姆定律得正方形回路中的感应电流强度I1与内切圆中感应电流强度I2之比为
    I1:I2=$\frac{{E}_{1}}{{R}_{1}}$:$\frac{{E}_{2}}{{R}_{2}}$=1:1
若磁场只布满圆环,那么穿过正方形的磁通量变化率与穿过圆环的磁通量变化率相同,则感应电动势之比为1:1,
故答案为:4:π,1:1,1:1.

点评 本题利用法拉第电磁感应定律、电阻定律和欧姆定律研究电磁感应现象中电流的关系,是常用的思路,常规题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,在福银高速公路266km处安装了一台500万像素的固定雷达测速仪,可以准确抓拍超速车辆以及测量运动车辆的加速度.若B为测速仪,A为汽车,两者相距355m,此时刻B发出超声波,同时A由于紧急情况而急刹车,当B接收到反射回来的超声波信号时,A恰好停止,且此时A、B相距335m,已知声速为340m/s.
(1)求汽车刹车过程中的加速度;
(2)若该路段汽车正常行驶时速度要求在60km/h~110km/h,则该汽车刹车前的行驶速度是否合法?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.一个电子以v0=4×l07m/s的速度,方向与电场方向相同,射入电场强度E=2×l05V/m的匀强电场中,如图所示已知电子电量e=1.6×10-19C,电子质量m=9.0×10-31kg.
试求:
(1)从电子的入射点到达速度为0之点的两点间电势差是多少?两点间距离是多少?
(2)电子到达速度为0之点所需的时间是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.小电珠的灯丝的电阻随温度的升高而增大,这样,它的伏安特性曲线是一条曲线(填“直线”或“曲线”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,电源电动势E=6V,内阻r=1.0Ω,电阻R1=3.0Ω,R2=2.0Ω,R3=9.0Ω,滑动变阻器R4的最大阻值为R4=7.5Ω,电容器的电容C=4.0μF,电压表和电流表均为理想电表,开始时电键S断开,滑动变阻器的滑片处在R4的最左端
(1)求电键S断开状态下,电容器极板带电量
(2)将电键S闭合,求达到稳定状态过程中,通过电阻R3的电荷量
(3)S闭合的状态下,调节滑动变阻器R4的滑片,由最左端滑至中点,电压表读数的变化量记为△U,电流表读数的变化量记为△I,求$\frac{△U}{△I}$的比值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度.所得结果如图(a)所示,其读数为6.870mm,用游标卡尺测金属板的直径如图(b)所示,则金属板直径为1.240cm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,光滑的平行导轨间距为L,倾角为θ,处在竖直方向的匀强磁场中.导轨中接入电动势为E、内阻为r的直流电源,电路中其余电阻不计,欲使将质量为m、电阻为R的导体棒静止在斜面上,求磁感应强度B的大小和方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学在探究加速度和力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示
F(N)0.200.300.400.500.60
a(m•s-20.110.190.290.400.51
(1)根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象
(2)图象的斜率的物理意义是质量的倒数
(3)图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是小车所受摩擦力
(4)小车和砝码的总质量为1 kg.
(5)探究加速度和力、质量的关系的实验中,放置长木板时,应将长木板不带定滑轮一端垫高,当小车在斜面上自由运动时,可以保持匀速直线运动状态,这样做的目的是平衡摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.表是某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中测得的几组实验数据.
弹力F/N0.51.01.52.02.5
弹簧的伸长量x/cm2.65.06.89.812.4
(1)请你在给定的坐标系中描点连线,作出F-x图象.
(2)根据图象,写出F-x的具体函数关系式:F=21x(其中F的单位为N,x的单位为m).

查看答案和解析>>

同步练习册答案