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    用自然长度是AO的弹簧组成的如图所示的弹簧振子，在开始时，将振子由O拉到B，然后释放系统发生振动．振子由O到B的运动过程中受到回复力的方向________，回复力的大小________；振子运动的速度方向________，速度的大小将________；振子运动的加速度方向________，加速度的大小将________；系统的弹性势能将________，振子的动能将________，系统的机械能将________

    可供选择的答案

    ①向右　　 ②向左　　 ③向上   ④向下

    ⑤由小变大 ⑥由大变小 ⑦保持不变

    答案：②,⑤,①,⑥,②,⑤,⑤,⑥,⑦
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某课外小组设计了一种测定风速的装置，其原理如图所示．一个劲度系数k=120N/m、自然长度L0=1m的弹簧一端固定在墙上的M点，另一端N与导电的迎风板相连，弹簧穿在光滑水平放置的电阻率较大的金属杆上，弹簧是不导电的材料制成的．迎风板面积S=0.5m2，工作时总是正对着风吹来的方向，电路的一端与迎风板相连，另一端在M点与金属杆相连，迎风板可在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好．定值电阻R=1.0Ω，电源的电动势E=12V，内阻r=0.5Ω．闭合开关，没有风吹时，弹簧处于原长，电压表的示数U1=9.0V，某时刻由于风吹迎风板，电压表的示数变为U2=6.0V．（电压表可看做理想表）求：
    （1）金属杆单位长度的电阻；
    （2）此时作用在迎风板上的风力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在验证力的平行四边形定则实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O，除了记录两只弹簧秤的读数外，还必须记录的是：
    AC
    AC

    A．O点位置            B．两只细绳套之间的夹角
    C．两条细绳的方向      D．橡皮条伸长的长度
    （2）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F-x图线，如图所示．由图可知弹簧的劲度系数为
    200N/m，
    200N/m，
    ，图线不过坐标原点的原因是
    弹簧自身有重力，水平放置测量的自然长度与弹簧自然下垂时的自然长度是不同的
    弹簧自身有重力，水平放置测量的自然长度与弹簧自然下垂时的自然长度是不同的
    ．

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    科目：高中物理 来源：2014届浙江省高三上学期期始考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （12分）某课外小组设计了一种测定风速的装置，其原理如图所示，一个劲度系数k=120N/m，自然长度L0=1m的弹簧一端固定在墙上的M点，另一端N与导电的迎风板相连，弹簧穿在光滑水平放置的电阻率较大的金属杆上，弹簧是不导电的材料制成的。迎风板面积S=0.5m2，工作时总是正对着风吹来的方向。电路的一端与迎风板相连，另一端在M点与金属杆相连。迎风板可在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好。定值电阻R=1.0Ω，电源的电动势E=12V，内阻r=0.5Ω。闭合开关，没有风吹时，弹簧处于原长，电压表的示数U1=9.0V，某时刻由于风吹迎风板，电压表的示数变为U2=6.0V。（电压表可看作理想表）求：

    （1）金属杆单位长度的电阻；

    （2）此时作用在迎风板上的风力；

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年湖北省武汉市五校联考高一（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某课外小组设计了一种测定风速的装置，其原理如图所示．一个劲度系数k=120N/m、自然长度L=1m的弹簧一端固定在墙上的M点，另一端N与导电的迎风板相连，弹簧穿在光滑水平放置的电阻率较大的金属杆上，弹簧是不导电的材料制成的．迎风板面积S=0.5m2，工作时总是正对着风吹来的方向，电路的一端与迎风板相连，另一端在M点与金属杆相连，迎风板可在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好．定值电阻R=1.0Ω，电源的电动势E=12V，内阻r=0.5Ω．闭合开关，没有风吹时，弹簧处于原长，电压表的示数U1=9.0V，某时刻由于风吹迎风板，电压表的示数变为U2=6.0V．（电压表可看做理想表）求：
    （1）金属杆单位长度的电阻；
    （2）此时作用在迎风板上的风力．

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