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    （1）图为多用电表表盘，若将该表选择旋钮置于25mA挡，则读数为
    10.0
    10.0
    mA．
    （2）某同学用多用电表粗测某电阻的阻值，当用“×100”倍率的挡位测量时，发现表头指针向右偏转角度过大，为减小误差，应将选择开关拨到“
    ×10
    ×10
    ”倍率的挡位
    （选填“×10”或“×1k”）．如果换挡后立即用表笔连接电阻读数，该同学欠缺的实验步骤是：
    把红、黑表笔短接，重新欧姆调零
    把红、黑表笔短接，重新欧姆调零
    ．补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是
    220
    220
    Ω．
    分析：（1）根据电流表量程由图示表盘确定其分度值，读出电流表示数．
    （2）欧姆表指针偏转角度过大，说明指针示数较小，所选挡位太大，应换小挡；
    （3）换挡后要先进行欧姆调零．欧姆表指针示数与倍率的乘积是欧姆表所测电阻的阻值．
    解答：解：（1）择旋钮置于25mA挡测电流，由表盘可知其分度值是0.5mA，电流表示数为10.0mA；
    （2）欧姆表指针偏转角度很大，说明所选挡位太大，应换小挡，应该用×10档进行测量；
    （3）换挡后要先进行欧姆调零，具体操作为：把红、黑表笔短接，使指针指右端零；
    由图示可知，被测电阻阻值为22×10Ω=220Ω；
    故答案为：（1）10.0；（2）“×10”（3）红、黑表笔短接，重新欧姆调零；220．
    点评：本题考查了多用电表的读数、欧姆表的挡位选择，是一道基础题，要掌握多用电表的使用及读数方法．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?汕头模拟）电容器是电学中一种常见的能存储电荷的电子元件．某同学用如下图1所示的电路探究一个电容器的充放电规律．图中R是12kΩ的高阻值电阻，串在电路中的数字多用电表调至微安档，并且数字多用电表表笔的正负极可以自动调换．

    （1）实验时先将开关S接1，经过一段时间后，当数字电表示数为
    0
    0
    μA时，表示电容器电量充至最多，充电过程完成；
    （2）然后将开关S接至2，电容器开始放电，每隔一段时间记录一次电流值，数据如下表所示：
    t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
    I/μA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
    试根据记录的数据在给出的网格图中（图2）作出电容器放电的I-t图象．
    （3）已知在电容器的放电I-t图象中，图线与两坐标轴所围成的面积就是电容器的放电量；试由上述所做出的I-t图象求出该电容器的放电量为
    8.5×10-3
    8.5×10-3
    C．
    （4）由图线可以看出电容器放电有何特点？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）多用电表表指针如图1所示．如果选用的是直流5mA挡，则读数为
     
    mA；如果选用的是×10Ω挡，则读数为
     
    Ω．
    （2）某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实物连接装置如图2所示．用这个电路测量
     
    （填“大”或“小”）电阻误差较小，且测量值比电阻的真实值
     
    （填“大”或“小”）
    （3）某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图3所示．水果电池内阻较大，图中电流计内阻未知．实验中他多次改变电阻箱的电阻值，并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数．用上述方法
     
    ：
    A．能测定水果电池电动势
    B．能测定水果电池内电阻
    C．处理数据时用R-1/I图比R-I图更科学
    D．电阻箱取值应该大些
    （4）一段导体的伏安特性曲线如图4所示．一同学用电动势为4.5V、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路，则导体消耗的功率是
     
    W．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2005?宿迁模拟）某同学用如图所示的电路测量一个电容器的电容．图中R是12kΩ的高阻值电阻，串在电路中的数字多用电表调至微安档，并且数字多用电表表笔的正负极可以自动调换．电源电压为6.0V．
    （1）实验时先将开关S接1，经过一段时间后，当数字电表示数为
    0
    0
    μA时，表示电容器电量充至最多；
    （2）然后将开关S接至2，电容器开始放电，每隔一段时间记录一次电流值，数据如下表所示：
    t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
    I/uA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
    试根据记录的数据作出电容放电的I-t图象，
    （3）已知在电容器的放电I-t图象中，图线与两坐标轴所围成的面积就是电容器的放电量；试由上述所作出的I-t图象求出该电容器的放电量为
    8.5×10-3
    8.5×10-3
    C；由此得出该电容器的电容 C=
    1.41×10-3
    1.41×10-3
    F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    电容器是电学中一种常见的能存储电荷的电子元件。某同学用如下图所示的电路探究一个电容器的充放电规律。图中R是12kΩ的高阻值电阻，串在电路中的数字多用电表调至微安档，并且数字多用电表表笔的正负极可以自动调换。

    （1）实验时先将开关S接1，经过一段时间后，当数字电表示数为      μA时，表示电容器电量充至最多，充电过程完成；
    （2）然后将开关S接至2，电容器开始放电，每隔一段时间记录一次电流值，数据如下表所示：
    t/s
    		0  
    		5
    		10
    		15
    		20
    		30
    		40
    		50
    		60
    		70
    		80
    I/μA
    		498
    		370
    		280
    		220
    		165
    		95
    		50
    		22
    		16
    		10
    		5
    试根据记录的数据在给出的网格图中作出电容器放电的I―t图像。
    （3）已知在电容器的放电I―t图像中，图线与两坐标轴所围成的面积就是电容器的放电量；试由上述所做出的I―t图像求出该电容器的放电量为       C。
    （4）由图线可以看出电容器放电有何特点？

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省盐城市高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）多用电表表指针如图1所示．如果选用的是直流5mA挡，则读数为______mA；如果选用的是×10Ω挡，则读数为______Ω．
    （2）某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实物连接装置如图2所示．用这个电路测量______（填“大”或“小”）电阻误差较小，且测量值比电阻的真实值______（填“大”或“小”）
    （3）某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图3所示．水果电池内阻较大，图中电流计内阻未知．实验中他多次改变电阻箱的电阻值，并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数．用上述方法______：
    A．能测定水果电池电动势
    B．能测定水果电池内电阻
    C．处理数据时用R-1/I图比R-I图更科学
    D．电阻箱取值应该大些
    （4）一段导体的伏安特性曲线如图4所示．一同学用电动势为4.5V、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路，则导体消耗的功率是______W．

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