科目： 来源：不详 题型：计算题

在图中所示的装置中，斜面与水平成37°角，A的质量是10kg，A与B之间的动摩擦因数为0.8，B的质量为5kg，B与斜面之间的动摩擦因数为0.5，为使B沿斜面向上匀速运动，应当用多大的力F沿斜面方向向上拉B？
（g取10 N/kg   sin37°="0.6   " cos37°=0.8）

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：计算题

（16分）小明为了向同学展示自己神奇的“魔力”，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来，同学们都惊讶了！假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是，如图所示已知小球的质量为m，小明（含磁铁）的质量为M，重力加速度为g．求此时
（1）悬挂小球的细线拉力大小为多少？
（2）小明受到地面的支持力为多少？
（3）小明受到地面的摩擦力为多少？

科目： 来源：不详 题型：计算题

（18分）如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上放有三块小物块，劲度系数为k₁的轻质弹簧两端分别与质量为m₁和m₂的物块A、B拴接，劲度系数为k₂的轻质弹簧两端分别与质量为m₂和m₃的物块B、C拴接，物块C紧靠挡板，整个系统处于平衡状态．现施力将物块A缓慢沿斜面向上拉，直到物块C刚脱离挡板．重力加速度为g，求
（1）未施力前，整个系统处于平衡状态时，物块C对挡板的压力为多少？
（2）当物块C刚脱离挡板时，物块B沿斜面上升的距离为多少？
（3）当物块C刚脱离挡板时，物块A沿斜面上升的距离为多少？

科目： 来源：不详 题型：计算题

（19分）某兴趣小组用如图甲所示装置进行研究，现有N个这样的装置：用长为l=2R的轻绳系着半径为R的光滑小球，小球的质量为m．
（1）若将两个这样的装置同系于天花板上的O点，如图乙所示，则平衡时两小球之间的弹力以及绳对球的拉力分别为多大？
（2）若将三个这样的装置同系于天花板上的O点，且三个小球的球心位于同一水平面上，则平衡时任意两小球之间的弹力以及绳对球的拉力分别为多大？

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上。在水平力F的作用下，A、B静止不动，则下列说法正确的是

A．若A受三个力，B可能受三个力

B．若A受三个力，B一定受四个力

C．若A受四个力，B可能受四个力

D．A、B之间一定存在摩擦力

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，在光滑水平面上，一个斜面体被两个固定在地面上的小桩a和b挡住，然后在斜面上放一物体P，下列说法正确的是

A．若物体加速下滑，则b受挤压

B．若物体减速下滑，则b受挤压

C．若物体匀速下滑，则a受挤压

D．若物体静止在斜面上，则a受挤压

科目： 来源：不详 题型：计算题

（9分）如图所示，将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的AB两等高点，绳上挂一小滑轮P，P下面有一质量为m的物体处于静止状态。现用水平力F拉住滑轮使AP处于竖直方向。若不计绳与滑轮摩擦及空气阻力，也不计绳与滑轮的质量。求水平力F的大小。

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图4所示，可视为质点的小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断  (      )

A．若地面光滑．则小车一定受三个力作用

B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用

C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用

D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用

科目： 来源：不详 题型：计算题

(12分)放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处。有一小朋友将一只重为4N的风筝放飞到一定的高度后，便拉住线的下端以一定的速度匀速跑动，线恰能与水平面成53⁰角保持不变，这时小朋友拉住线的力为5N，求此时风筝所受到的风力大小和方向。（）