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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光滑水平面上,放着两块长度相同,质量分别为m1和m2的木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块,开始时,各物均静止.分别在两物块上 各作用一水平恒力F1、F2.当物块和木板分离时,两木板的速度分别为v1和v2.物块与木板间的动摩擦因数相同,下列说法正确的是(  )
A.若F1=F2,m1>m2,则v1>v2
B.若F1=F2m1<m2,则v1>v2
C.若F1>F2m1=m2,则v1>v2
D.若F1<F2,m1=m2,则v1>v2

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科目: 来源:不详 题型:单选题

16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中,符合伽利略推理的是
A.一个物体做匀速直线运动,需要力来维持
B.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
C.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快,这说明:物体受的力越大,速度就越大
D.一个运动的物体,如果不再受向前的推力,它总会逐渐停下来,其实是因为摩擦阻力改变了它的运动状态

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列各图分别表示甲、乙、丙、丁四个物体的运动情况或其所受合外力的情况。其中(甲)图是位移-时间图象;(乙)图是速度-时间图象;(丙)图是的加速度-时间图象;(丁)图是合外力-时间图象。四幅图中的图线都是直线。从这些图象中可以判断出这四个物体的某些运动特征,则下列有关说法中正确的是
A.甲物体受到的合外力越来越大B.乙物体的加速度保持不变
C.丙物体的速度保持不变D.丁物体做的是匀变速直线运动

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科目: 来源:不详 题型:单选题

跨国定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示,已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。取重力加速度g="10" m/s2,当人以440N的力拉绳时,人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为  (   )
A.a="1.0" m/s2F=260NB.a="1.0" m/s2F=330N
C.a="3.0" m/s2F=110D.a="3.0" m/s2F=50N

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B、C三个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,A、B、C三个物体仍处于平衡状态,则
A.A物体对B物体的摩擦力为2N, 向左 
B.地面对A物体的摩擦力为2N,向右 
C.B物体对C物体的摩擦力为零  
D.A物体受到5个力的作用

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科目: 来源:不详 题型:计算题

如图,一个定点滑轮左端通过细绳栓个质量M的物体,右端一个挂一个梯子和质量为的人处于静止状态,如果要使定滑轮上端的绳子拉力为零,人应如何运动,加速度多大?

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体A和B叠放在光滑水平面上,在水平拉力F1="6" N,F2="12" N的作用下一起加速运动,物体A和B保持相对静止.若mA="4" kg,mB="6" kg,则A与B所受的摩擦力f1和f2的大小和方向为(     )
A.f1向左,大小为2 N,f2为零
B.f1向右,大小为3 N,f2为零
C.f1向右,f2向左,大小都等于1.2 N
D.f1向左,f2向右,大小都等于1.2 N

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科目: 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量分别为2m和m的两物体A、B叠放在一起,放在光滑的水平地面上,已知A、B间的最大摩擦力为A物体重力的μ倍,若用水平力分别作用在A或B上,使A、B保持相对静止做加速运动,则作用于A、B上的最大拉力FA与FB之比为多少?

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在图中,A是电磁铁,B是质量为m的铁片,C是胶木秤盘,AC(包括支架)的总质量为M,整个装置用轻绳悬于O点。当给电磁铁通电后,在铁片被吸引上升的过程中,轻绳的拉力大小为 (     )
A.F=MgB.Mg<F<(M+mg
C.F=M+mgD.F>(M+mg

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科目: 来源:不详 题型:单选题

水平面上有两个质量都为m的物体ab,它们之间用轻绳连接,它们与水平面之间的滑动摩擦系数都为μ。在水平恒力F的作用下,ab在水平面上作匀速直线运动,如图所示。如果在运动中绳突然断了,那么a、b的运动情况可能是
A.a作匀加速直线运动,b作匀减速直线运动;
B.a作匀加速直线运动,b处于静止;
C.a作匀速直线运动,b作匀减速直线运动;
D.绳子刚断时它们的加速度大小都为μg。

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同步练习册答案