如图所示，小孩用水平力推静止在地面上的木箱，但未推动，以下说法正确的是（ ）

A. 小孩未把木箱推动是因为木箱所受摩擦力大于小孩的水平推力

B. 小孩未把木箱推动是因为木箱给小孩的反作用推力大于小孩给木箱的推力

C. 木箱受到的摩擦力与小孩给木箱的水平推力大小相等，方向水平向左

D. 木箱所受摩擦力与木箱和地面间的正压力成正比

如图所示，倾角的等腰三角形斜面固定在水平面上，质量分别为2m和m的A、B 两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接（不计滑轮质量和摩擦）。已知A滑块和左侧斜面的动摩擦因数，B与右侧斜面间光滑接触。且A、B均处于静止状态，则A与斜面间的摩擦力的大小和方向为( )

A.，沿斜面向上

B.，沿斜面向下

C.，沿斜面向上

D.，沿斜面向上

两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.8s时间内的v-t图象如图所示。则甲物体运动 的加速度为（ ）

A.

B.

C.

D.

学习了力学知识之后，某小组举行了一次悬挂重物的比赛，以下四种悬挂方案中，OA绳均足够结实，OB绳所能承受的最大拉力为T，其中所能悬挂重物最重的是 ( )

如图所示，固定的光滑竖直杆上套一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，用力F拉绳，使滑块从A点沿杆缓慢上滑至B点，在此过程中拉力F和杆对滑块的弹力N的变化情况是( )

A.恒定不变，N逐渐增大

B.逐渐减小，N保持不变

C.逐渐增大，N逐渐增大

D.先增大后减小，N逐渐增大

不在同一直线上的两个共点力和大小不同，它们的合力大小为F，保持和方向不变

的情况下（ ）

A.、同时增大一倍，F也增大一倍

B.、同时增加5N，F也增加5N

C.增加5N，减少5N，F一定不变

D.、中的一个减小，F不一定减小

2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止。某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在时恰好钩住阻拦索中间位置．其着舰到停止的度一时间图线如图(b)所示。假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1000m。已知航母始终静止．重力加速度的大小为g，则 （ ）

A. 在0.4s～2.5s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化

B. 在0.4s～2.5s时间内，阻拦索的张力逐渐减小

C. 在2.5s～3.0s时间内，飞机所受合外力逐渐增大

D. 从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10

如图所示，一个小物体从光滑斜面上A点由静止开始下滑，在它通过的路程中取AE并分成 相等的4段，即，下列结论正确的是（ ）

A. 物体到达各点的速率

B. 物体到达各点所经历的时间

C. 物体在BE段的平均速度等于CD段的平均速度

D. 物体通过每一段时，其速度增量相等

一物体由A点静止出发，先做加速度为的匀加速直线运动，到某一最大速度后，立即做加速度大小为的匀减速直线运动到B点停下，经历总时间为t，全程的平均速度为v。以下判断正确的是( )

A.最大速度 B.最大速度

C.加速阶段和减速阶段的平均速度均等于v D.、必须满足

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学得到一条理想的纸带，按每打5个点（时间间隔T＝0.1s）取一个计数点的方法标出计数点．如图所示，根据图中测得的数据可以计算出纸带的加速度大小为 m/s2，打计数点3时纸带的速度大小为 m/s。