在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列那些说法是正确的

A、将橡皮条拉伸相同长度即可

B、将橡皮条沿相同方向拉即可

C、将弹簧秤拉到相同刻度

D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是

A、两细绳必须等长

B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些

学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中，图甲为实验装置简图。(所用交变电流的频率为50Hz)。

(1)同学们在进行实验时，为了减小实验时的系统误差，使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力，你认为应采取的措施有：

①

②__________________________________________________

(2)图乙所示为某小组在做实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_________m/s，小车加速度的大小是__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。

(8分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，已知汽车刹车过程中加速的的大小始终为5m/s2，求

（1）汽车刹车3s末的速度；

（2）汽车从开始刹车到6s末所通过的位移

(9分)如图所示，物体A的质量为10kg，放在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因素?=0.2，如果用与水平面成37o的力F拉它，F=50N。若物体原来静止，则：

(1)物体2s末的速度是多少？

(2)物体2s 内的位移是多少？

（g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8）

(9分)一个物体质量m=50kg，以υo=2m/s的初速度沿斜面匀加速滑下，如图所示，斜面的倾角θ=37o，在t=5s的时间内滑下的位移为χ=60m。（g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8）

(1)对物体进行受力分析，画出受力图

(2)求物体的加速度的大小

(3)求物体受到的阻力的大小

（10分）如图所示，长为L=6m、质量M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，质量为m=1kg的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.4，开始时物块与木板都处于静止状态，现对物块施加F=8N，方向水平向右的恒定拉力，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：（g取10m/s2）

（1）小物块的加速度；

（2）木板的加速度

（3）物块从木板左端运动到右端经历的时间。

下列各组物理量中，全部是矢量的是哪一组：（  ）

A．位移、速度、平均速度、加速度

B．速度、平均速度 、加速度、路程

C．位移、速度、加速度、质量

D．速度、加速度、位移、时间

第十二届全运会于2013年8月31日至9月12日在辽宁举行。在全运会上，下列研究对象能看作质点的是（  ）

A．研究乒乓球旋转时

B．研究跳水运动员的动作时

C．研究抛出铅球的运动轨迹时

D．研究体操运动员在平衡木上的动作时

宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”。请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是（  ）

A．两岸 B．船 C．云 D．诗人

关于伽利略对自由落体的研究，下列说法中不正确的是：(      )

A．运用归谬推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断

B．提出“自由落体”是一种最简单的直线运动---匀速直线运动。

C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时物体做自由落体运动且加速度大小跟物体的质量无关

D．总体的思想方法是：对现象的一般观察→提出猜想→数学推理→实验研究和抽象四维相结合