A、B两质点从同一地点运动的x-t图象如图所示，下列说法中正确的是（ ）

A．A、B两质点在4s末速度相等

B．前4s内A、B之间距离先增大后减小，4s末两质点相遇

C．前4s内A质点的位移小于B质点的位移，后4s内A质点的位移大于B质点的位移

D．B质点先加速后减速，8s末回到出发点

如图所示，、两球质量均为，它们之间用水平轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，球同时被一水平轻绳固定于墙上，用水平力将球向右缓慢拉并达到平衡，现突然撤去外力F，关于此瞬间A、B的加速度、正确的是（ ）

A． B．

C． D．

如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上。A、B质量分别为6kg和2kg，A、B之间的动摩擦因数为0.2。在物体A上施加水平方向的拉力F，开始时F＝10N，此后逐渐增大，在增大到45 N的过程中，以下判断正确的是（g取10 m/s2）（ ）

A．两物体间始终没有相对运动

B．两物体间从受力开始就有相对运动

C．两物体开始没有相对运动，当F＞12 N时，开始相对滑动

D．两物体开始没有相对运动，当F＞18 N时，开始相对滑动

如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的物块以某一初速沿斜劈的粗糙斜面向上滑动，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止。在物块向上、向下滑动的整个过程中（ ）

A．地面对斜劈的摩擦力方向先向左后向右

B．地面对斜劈的摩擦力方向没有改变

C．地面对斜劈的支持力始终大于(M+m)g

D．地面对斜劈的支持力始终等于(M+m)g

下列属于国际单位制中基本单位的是（ ）

A．N B．m C．s D．km

伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法错误的是（ ）

A．伽利略用该实验证明力不是维持物体运动的原因

B．其中丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论

C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量

D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显

“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，空气阻力不计，则人从P点落下到最低点c的过程中（ ）　

A．人在Pa段作自由落体运动，处于完全失重状态

B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于超重状态

C．在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态

D．在c点，人的速度为零，其加速度也为零

如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上。一根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉绳，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对绳的拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是（ ）

A．FN变大 B．F不变 C．FN不变 D．F变小

如图所示，在光滑水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体，Ｂ的质量是A的2倍，B受到水平向右的恒力FB=2N，A受到的水平力FA=（9-2t）N（t的单位是s）。从t＝0开始计时，则（ ）

A．A物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的1/3

B．t＞4s后，B物体做匀加速直线运动

C．t＝4.5s时，A物体的速度为零

D．t＞4.5s后，A、B的加速度方向相反

如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用两个拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线。根据这个图线，你可以得出的结论是：__________________________。如果实验时两只手边拉边向右运动，与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化？ （填“有”或“没有”）