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某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

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(1) |
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除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”).
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(2) |
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实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是________.
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A. |
放开小车,能够自由下滑即可
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B. |
放开小车,能够匀速下滑即可
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C. |
放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
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D. |
放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
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(3) |
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若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.
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A. |
橡皮筋处于原长状态
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B. |
橡皮筋仍处于伸长状态
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C. |
小车在两个铁钉的连线处
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D. |
小车已过两个铁钉的连线
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(4) |
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以下关于该实验的说法中有一项不正确,是________.
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A. |
本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W….所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…
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B. |
小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜
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C. |
某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
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D. |
根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
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