如图所示是一种提升重物的装置，其水平杆一端带有滑轮，另一端嵌入墙中，AOC为提升重物的钢索，已知∠AOB等于30°，重物的重力为G，钢索的重力不计，重物处于静止状态，则钢索对滑轮的作用力大小为( )

A．G B．D B． D．

如图所示，物块A放在木板上处于静止状态。现将木块B略向左移动一些，使倾角α增大，则下列结论正确的是( )

A．物块A所受的摩擦力可能增大，也可能减小

B．物块A对木板的压力可能增大，也可能减小

C．物块A肯定沿斜面向下滑动

D．木板对A的作用力一定变小

用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示。已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则绳ac和绳bc中的拉力分别为( )

A．mg， mg B． mg， mg C． mg，mg D． mg， mg

如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦力大小分别为( )

A．4mg，2mg B．2mg，0 C．2mg，mg D．4mg，mg

⑴某同学利用如图所示的实验装置测量当地重力加速度的大小。该同学开始实验时情形如图所示，接通电源后释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：

① ；② 。

⑵经该同学修改错误并正确操作后得到如图所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若计时器的打点周期为T，则打E点时重物的速度表达式vE= ；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并画出速度的二次方(v2)与重物对应下落的距离(h)的关系如图所示，则当地重力加速度g= m/s2。

某同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则，他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验：

A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向；

B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的计数F；

C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的计数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示；

D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′。

⑴在步骤C中弹簧测力计的读数为 N；

⑵在步骤D中，如图乙中虚线为两测力计拉力方向，根据力的图示要求，自订标度画图，由力的平行四边形定则得合力F ′= N；

⑶若 ，就可以验证力的平行四边形定则。

质点从静止开始做匀加速直线运动， 经4 s后速度达到20 m/s，然后匀速运动了10 s，接着经4 s匀减速运动后静止。求：

⑴质点在加速运动阶段的加速度为多大？

⑵质点在16 s末的速度为多大？

原长 l0＝12cm的弹簧，上端固定，下端挂质量为 m＝4kg的物块， 静止时弹簧 l1＝20cm。 当将该物块放在水平桌面上， 并用上述弹簧沿水平方向拉物块。当弹簧长度为l2＝15cm时，物块恰好被拉动。此后为保持物块做匀速直线运动，弹簧长度维持在l3＝14cm。(g＝10m/s2)求：

⑴弹簧的劲度系数k；

⑵物块与水平桌面之间的最大静摩擦力fm；

⑶物块与水平面之间的动摩擦因数μ。

气球下挂一重物，以v0=10m/s匀速上升，当到达离地高h=175m处时，悬挂重物的绳子突然断裂，（g取10m/s2）求：

⑴重物离地的最大高度H。

⑵从绳子断裂开始，重物经多少时间落到地面？

⑶重物落地的速度多大？

如图，将质量为m=0.1Kg的圆环套在固定的水平直杆上，环的直径略大于杆的截面直径，环与杆间动摩擦因数μ=0.8，对环施加一位于竖直平面内斜向上、与杆夹角θ=53°的拉力F。(取sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2)求：

⑴若要圆环能向右运动，拉力F不能少于多少？

⑵拉力F的大小满足怎样的条件，圆环能向右运动？